EVALUACIÓN REMOTA DE LA SALUD MENTAL DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS A TRAVÉS DE ACELERÓMETRO Y ESCALAS PSICOLÓGICAS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20873/2025_jul_18580

Resumen

A través de dispositivos móviles, es posible desarrollar instrumentos para evaluar la salud mental a distancia con el fin de promover medidas preventivas para problemas psicológicos. El objetivo de este trabajo fue investigar posibles correlaciones entre la oscilación corporal, medida de manera remota a través del acelerómetro del celular, y el estado de salud mental de estudiantes universitarios. Esta investigación se basa en una metodología cuantitativa y correlacional realizada en dos etapas: la primera consistió en un formulario electrónico que contenía la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21); el Cuestionario de Cinco Facetas de Atención Plena (FFMQ-BR) y la Escala de Autocompasión. La segunda etapa fue la medición remota del acelerómetro mediante la aplicación Phyphox, a través de una videoconferencia con cada voluntario. En el estudio participaron 32 estudiantes universitarios. Entre los resultados, destaca una correlación positiva significativa entre la oscilación corporal, medida con los sujetos de pie e inmóviles, y la autocompasión, respaldando la hipótesis de que a mayor autocompasión, menos tensionamiento corporal (freezing) presenta el individuo. También se obtuvo una correlación positiva, aunque no significativa, entre la oscilación corporal con la atención plena y negativa con ansiedad, estrés y depresión. Concluimos que los acelerómetros de los celulares pueden utilizarse de manera remota para evaluar la salud mental e identificar factores protectores.

Biografía del autor/a

Danilo Andrade de Meneses, Universidade Federal da Paraíba

Neurocientista e Artista plástico. É doutor em Neurociência Cognitiva e Comportamento (PPGNeC) pela Universidade Federal da Paraíba(2023).Mestre em História das ciências, das técnicas e epistemologia(HCTE) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro(2016). Bacharel e licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal da Paraíba(2010). Teve formação não-formal em várias práticas artísticas pela escola de artes CENATED(2007-2012), onde se tornou artista plástico Danilo Moveo(2013). Possui prêmios regionais, nacionais e internacionais nas áreas de Artes, Educação, Criatividade e Neurociências. Possui experiência em: Testagem de anestésicos derivados de plantas medicinais no sistema nervoso periférico; neurofisiologia da expressão artística e metodologias educacionais para o desenvolvimento da criatividade e bem-estar. Atualmente pesquisa padrões emocionais imersos na tomada de decisão, principalmente para mindfulness e criatividade, durante o manuseio de smartphones.

Luiz Carlos Serramo Lopez, Universidade Federal da Paraíba

Graduado em Biologia e Psicologia , com mestrado e doutorado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) onde coordena o Laboratório de Ecologia Comportamental e Psicobiologia. É pesquisador colaborador do programa "Mente Aberta" de pesquisa e extensão em mindfulness da Unifesp. É orientador credenciado no Programa de Pós Graduação em Neurociência Cognitiva e Comportamento (PPGNeC) e da UFPB. Atua na área de psico-fisiologia do estresse, neurociências e intervenções baseadas em mindfulness e auto-compaixão.

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Publicado

2025-07-30

Cómo citar

Viegas dos Santos Lima, T., Andrade de Meneses, D., & Carlos Serramo Lopez, L. (2025). EVALUACIÓN REMOTA DE LA SALUD MENTAL DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS A TRAVÉS DE ACELERÓMETRO Y ESCALAS PSICOLÓGICAS. DESAFIOS, 12(5). https://doi.org/10.20873/2025_jul_18580

Número

Vol. 12 Núm. 5 (2025): Fluxo contínuo

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2025 Thalita Viegas dos Santos Lima, Danilo Andrade de Meneses, Luiz Carlos Serramo Lopez

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