ASSOCIAÇÃO ENTRE ATIVIDADE FÍSICA E PERCEPÇÃO SUBJETIVA DE ESTRESSE EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS EM PERÍODO PANDÊMICO: 24H-MESYN STUDY

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20873/2024_v3_2

Resumen

Tema General: Ciencias Biológicas y de la Salud Objetivo: Probar la asociación entre actividad física y estrés subjetivo en estudiantes universitarios durante la pandemia COVID-19. Métodos: Se trata de un estudio transversal que evaluó a 195 estudiantes universitarios (68,7% mujeres; 44,6% con edades entre 21 y 25 años; 65,8% carreras de ciencias de la salud; 24,5% matriculados en 1er a 3er semestre) de 17 a 52 años. . Los datos fueron recolectados en 2021 en la ciudad de Imperatriz, MA. Recopilamos datos en línea utilizando la Escala de Estrés Percibido (14 ítems) y el Cuestionario Internacional de Actividad Física (versión corta, 8 ítems). Evaluamos las puntuaciones de las dimensiones de estrés positivas y negativas como resultados (que representan la autoeficacia percibida y la impotencia, respectivamente), mientras que caminar y la actividad física de moderada a vigorosa fueron las variables/exposiciones independientes (en minutos/día). Los posibles factores de confusión fueron el sexo biológico; edad; etnicidad; educación materna; carrera de pregrado (en ciencias de la salud u otras), turno (mañana, tarde, noche o tiempo completo), horario (≤ 3er o > 3er semestre), número de clases matriculadas y horas de estudio por día. Evaluamos las asociaciones mediante modelos de regresión lineal multinivel. Resultados: Al ajustar los modelos por sexo biológico, edad, etnia y tiempo desde la graduación, observamos que niveles más altos de caminata (β = 0,02 [IC 95% 0,001 a 0,03]) se asociaron con puntuaciones más altas en la dimensión impacto positivo en la percepción. estrés. Conclusión: Caminar se asoció con una dimensión positiva del estrés percibido en estudiantes universitarios durante el período de pandemia.

Palabras clave: Caminar; Estrés; Estudiantes.

Descargas

Publicado

2024-03-30

Cómo citar

Alves dos Santos, E., Marinho Franco, A., & Nascimento Ferreira, M. V. (2024). ASSOCIAÇÃO ENTRE ATIVIDADE FÍSICA E PERCEPÇÃO SUBJETIVA DE ESTRESSE EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS EM PERÍODO PANDÊMICO: 24H-MESYN STUDY. DESAFIOS, 11(3). https://doi.org/10.20873/2024_v3_2

Número

Vol. 11 Núm. 3 (2024): Dossiê PIBIC - XIX Seminário de Iniciação Científica

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2024 Evanilson Alves dos Santos, Alaiana Marinho Franco, Marcus Vinicius Nascimento Ferreira

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License (CC BY-NC 4.0), permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.

2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto posterior ao processo editorial.

4. Além disso, o AUTOR é informado e consente com a revista que, portanto, seu artigo pode ser incorporado pela DESAFIOS em bases e sistemas de informação científica existentes (indexadores e bancos de dados atuais) ou a existir no futuro (indexadores e bancos de dados futuros), nas condições definidas por este último em todos os momentos, que envolverá, pelo menos, a possibilidade de que os titulares desses bancos de dados possam executar as seguintes ações sobre o artigo:

a. Reproduzir, transmitir e distribuir o artigo, no todo ou em parte sob qualquer forma ou meio de transmissão eletrônica existente ou desenvolvida no futuro, incluindo a transmissão eletrônica para fins de pesquisa, visualização e impressão;

b. Reproduzir e distribuir, no todo ou em parte, o artigo na impressão.

c. Capacidade de traduzir certas partes do artigo.

d. Extrair figuras, tabelas, ilustrações e outros objetos gráficos e capturar metadados,  legendas e artigo relacionado para fins de pesquisa, visualização e impressão.

e. Transmissão, distribuição e reprodução por agentes ou autorizada pelos proprietários de distribuidoras de bases de dados.

f.  A preparação de citações bibliográficas, sumários e índices e referências de captura relacionados de partes selecionadas do artigo.

g. Digitalizar e / ou armazenar imagens e texto de artigo eletrônico.