ELABORAÇÃO DE UM PROTOCOLO DE RESTAURAÇÃO DE PEÇAS ANATÔMICAS UTILIZADAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ANATOMIA HUMANA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS, CÂMPUS DE PALMAS

Resumo

A utilização de cadáveres humanos é o meio didático preferível para o estudo da Anatomia Humana pela fidedignidade ao corpo vivo. O processo de obtenção dos mesmos para fins educacionais é complexo. Diante destas dificuldades, o Laboratório de Anatomia Humana (LAH) da Universidade Federal do Tocantins, campus de Palmas, se compunha de grande quantidade de peças cadavéricas desgastadas. A fim de otimizar o processo de ensino-aprendizagem anatômico e valorizar o cadáver concedido, realizou-se a elaboração de um protocolo para restauração das peças anatômicas. As etapas metodológicas desta proposta foram: catalogação, diagnóstico, seleção e restauração das peças cadavéricas, com a utilização de osteotécnica completa ou adaptada, com diferentes processos de maceração, e a secção de peças. Foram selecionadas 45 peças do LAH para aprimoramento. A maceração com água e por cocção possibilitou um maior aproveitamento das estruturas, a osteotécnica modificada resultou em peças úmidas articuladas e as secções forneceram materiais didáticos inéditos. Diante dos resultados obtidos, observou-se a melhora na qualidade das peças restauradas. Este protocolo beneficiará de modo exponencial a qualidade das aulas práticas de anatomia, das atividades de extensão e pesquisa, além reafirmar respeito aos corpos cadavéricos confiados ao estudo da Anatomia Humana.