TEATRO E EDUCAÇÃO BÁSICA: práticas “transdisciplinares”

Autores

  • Amauri Araujo Antunes Instituto Federal de Santa Catarina

Resumo

O artigo apresenta reflexões sobre a importância da prática teatral nas escolas. O estudo apresenta alguns projetos desenvolvidos em escolas públicas. As práticas discutidas têm em comum o fato de não coincidirem com o currículo convencional de escolas, permitindo que o teatro atue como uma contribuição efetiva para uma educação integral que contribui para a abertura à alteridade, com uma postura empática em relação ao conhecimento do outro.

Como Citar

Antunes, A. A. (2014). TEATRO E EDUCAÇÃO BÁSICA: práticas “transdisciplinares”. Teatro: Criação E Construção De Conhecimento, 1(1). Recuperado de https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/teatro3c/article/view/666

Edição

v. 1 n. 1 (2013): Teatro: criação e construção de conhecimento

Seção

Educação Básica