FORMAÇÃO CONTINUADA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA PARA PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO EM ESCOLAS RURAIS QUILOMBOLAS DO ESTADO DO TOCANTINS-BRASIL

  • Maria Luiza Freitas Konrad Universidade Federal do Tocantins
  • Suze da Silva Sales Universidade Federal do Tocantins
  • Rogério Ribeiro Coelho Secretária Estadual de Educação do Tocantins
Palavras-chave: Ciências da Natureza, Educação rural e quilombola, Formação de professores

Resumo

Este artigo busca apresentar a experiência de formação continuada em Ciências da Natureza ofertada a profissionais Educação em escolas rurais quilombolas, em sua própria comunidade, como parte das ações do programa de aperfeiçoamento, fomentado pelo Ministério da Educação-MEC, intitulado “Escola da Terra. As ações ora apresentadas, foram dirigidas a 4 escolas, reunidas para este fim na comunidade quilombola Matas, município de Arraias, estado do Tocantins-Brasil. O objetivo e a metodologia da formação foram ao encontro da contribuição de suporte teórico e prático, partindo do contexto de vida em que as escolas estavam inseridas, bem como, de sugestões e vivências de atividades dirigidas aos profissionais participantes. Os resultados, foram socializados, através de fotos e vídeos, no Seminário de encerramento da primeira turma do Programa, onde foi sinalizada, pelos cursistas, a necessidade de outras ações do gênero às escolas e comunidades distantes dos centros urbanos e das universidades.

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Publicado
2021-12-10
Como Citar
KONRAD, M. L. F.; SALES, S. DA S.; COELHO, R. R. FORMAÇÃO CONTINUADA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA PARA PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO EM ESCOLAS RURAIS QUILOMBOLAS DO ESTADO DO TOCANTINS-BRASIL. RELPE: Revista Leituras em Pedagogia e Educação, v. 4, n. 1, p. 82-102, 10 dez. 2021.
Seção
Artigos