HQ COMO PRODUTO EDUCACIONAL
UM MEIO INTERATIVO DE POPULARIZAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO
DOI:
https://doi.org/10.20873/porletras/5Abstract
Educational products are basic requirements of Professional Graduate Programs and contribute to aggregate teaching methodologies in Basic Education. The choice of comics, to the detriment of other educational products, takes advantage of the multimodal resources - visual: colors and shapes; and verbal: words and phrases - used by the genre to build knowledge. It is necessary to understand that Educational Products need to overcome the barriers of evaluation and be designed to contribute to a more developed and engaged science education, to democratize it. Therefore, we aim to validate Comics as an Educational Product in the teaching area, understanding that comics have great potential in classrooms as a pedagogical tool, not only as a form of entertainment but, more importantly, as a means of information that can be applied in the teaching-learning of children, young people and adults, and also in several disciplines and to explain scientific concepts in a more attractive way.
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