AS Letras e a disciplinarização do objeto livro
Uma história das ideias linguísticas?
Keywords:
livro, discurso, história, ideias linguísticasAbstract
On the next pages, we expect to establish epistemological basis over which we intend to work on our next researches and projects, in a perspective that we have been calling Discursive History of Books. This perspective will act as a Materialistic Discourse Analysis (over Pêcheux’s tradition) point of view, also recovering and updating ideas from the in-between of other knowledge instances, such as History of Linguistic Ideas, Book History, Epistemology and other regions of History and Language Studies. In order to accomplish this kick-off, we analyze a material that shows how the book object has been disciplinarized in Brazil and abroad, comparing different school programs of undergraduate courses that deal with this object, emphasizing the roles of Communication and Letters courses. This issue concerns directly the constitution of a Discursive History of Books, since it is not uncommon to hear utterances such as “the book is not an object of this or that science”, what echoes, for example, on the admission of articles by academic journals, on curriculum reforms, on graduate courses offering and even on (bad) evaluations by science development agencies.
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2020-11-19
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Esteves , P. M. da S. ., & Pavan, I. (2020). AS Letras e a disciplinarização do objeto livro: Uma história das ideias linguísticas?. Porto Das Letras, 6(5), 299–323. Retrieved from https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/portodasletras/article/view/10346
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História das Ideias Linguísticas
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