UAB NA FEDERAL DO TOCANTINS: uma experiência de colaboração, gestão e inovação na educação mediada por tecnologias
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2019v5n3p33Palavras-chave:
Universidade aberta do Brasil; colaboração; gestão e inovação; educação a distância.Resumo
O trabalho retrata aspectos da experiencia de gestão do sistema Universidade Aberta do Brasil na federal no período de 2012 a 2016 na implementação dos cursos EaD por meio do Diretoria de Tecnologias Educacionais da UFT. Essa diretoria fez, nesse período, a gestão de 5 cursos de graduação com matrícula de 1.273 alunos, distribuídos em 52 turmas e 16 polos de apoio presencial. Tratamos de gestão, de trabalho de colaboração e de algunas inovações, resultante do trabalho de um grupo de em média 200 profissionais dentre professores, técnicos da diretoria, coordenadores de polos, tutores e diretores dos campi da Universidade, além do suporte dos técnicos da Diretoria de Tecnologia (DTI) e da Diretoria de Comunicação (Dicom) da Universidade. É um relato de abordagem teórica frente a gestão do sistema como gestor e de estudos e pesquisas que vimos desenvolvendo no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação PPGE/UFT, com pesquisas e trabalhos sobre tecnologías ciberculturais na presentividade.
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