DECOLONIZAR EL PRECARIADO EM MEDIO DE LA PANDEMIA: Covid-19 versus Ciencias Humanas

Autores/as

  • Marina Grilli Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2020v6n3a6en

Palabras clave:

Covid-19, Decolonial thinking, Human Sciences, Education

Resumen

El objetivo de este trabajo es defender la importancia del pensamiento decolonial para superar las consecuencias actuales y futuras de la crisis causada por la pandemia de Covid-19. Buscamos demostrar la relación entre la falta de reconocimiento en las Humanidades, especialmente cuando se guía por el pensamiento decolonial, y la catástrofe que se ha producido en Brasil durante la pandemia actual. El marco teórico que guía el trabajo combina la perspectiva histórica y la sociológica, complementado por recientes noticias sobre los desarrollos de la pandemia en Brasil. Se argumenta que dejar de lado a las Humanidades para supuestamente priorizar las inversiones en las ciencias biológicas no es más que una trampa del gobierno.

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Biografía del autor/a

Marina Grilli, Universidade de São Paulo

Master of Arts (USP). marina.grilli.s@gmail.com.

 

Citas

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Publicado

2020-05-01

Cómo citar

GRILLI, Marina. DECOLONIZAR EL PRECARIADO EM MEDIO DE LA PANDEMIA: Covid-19 versus Ciencias Humanas. Observatorio Magazine, [S. l.], v. 6, n. 3, p. a6en, 2020. DOI: 10.20873/uft.2447-4266.2020v6n3a6en. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/10553. Acesso em: 11 ago. 2025.