INFLUENCIADORAS DE CRISTO: evangelização nos canais brasileiros do YouTube Fafismelo e Fabibertotti

Auteurs-es

  • Allysson Universidade Federal de Rondônia
  • Thaís Rivero Universidade Federal de Rondônia

DOI :

https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2020v6n6a9pt

Mots-clés :

YouTube, Evangelization, Youtuber, Internet, Religion

Résumé

O YouTube é uma das mídias sociais em que a evangelização na internet mais cresce, onde youtubers passam a ganhar até mais relevância do que líderes tradicionais, como aconteceu com Fabiola Melo e Fabiana Bertotti. Este texto busca investigar como as dez produções mais visualizadas dos seus canais, FafisMelo e FabiBertotti, trabalham com a evangelização. Enquanto Fabiana evangeliza em todos os assuntos, incluindo citações da bíblia, e aponta como uma cristã deve agir e se portar diante de situações, sobretudo sexuais, Fabiola evangeliza mais diretamente em poucos vídeos, embora, com frequência, apresente dialetos cristãos e princípios bíblicos em seus pensamentos.

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Bibliographies de l'auteur-e

Allysson, Universidade Federal de Rondônia

Professor de Jornalismo e coordenador do MíDI – Grupo de Pesquisa em Mídias Digitais e Internet na Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Doutor em Comunicação e Cultura Contemporâneas pela Universidade Federal da Bahia. E-mail: allyssonviana@unir.br.

Thaís Rivero, Universidade Federal de Rondônia

Jornalista e membro do MíDI – Grupo de Pesquisa em Mídias Digitais e Internet pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR). E-mail: thais.luiza.rivero@hotmail.com.

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Publié-e

2020-10-01

Comment citer

ALLYSSON; RIVERO, Thaís. INFLUENCIADORAS DE CRISTO: evangelização nos canais brasileiros do YouTube Fafismelo e Fabibertotti. Observatoire Journal, [S. l.], v. 6, n. 6, p. a9pt, 2020. DOI: 10.20873/uft.2447-4266.2020v6n6a9pt. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/9919. Acesso em: 22 nov. 2024.

Numéro

Vol. 6 No. 6 (2020): Disinformation, threats to democracy and opportunities for media literacy / Desinformação, ameaças à democracia e oportunidades de letramento/literacia midiática

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