INFLUENCERS DE CRISTO: evangelización en los canales brasileños de YouTube Fafismelo y Fabibertotti

Autores/as

  • Allysson Universidade Federal de Rondônia
  • Thaís Rivero Universidade Federal de Rondônia

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2020v6n6a9pt

Palabras clave:

YouTube, Evangelización, Youtuber, Internet, Religión

Resumen

YouTube es una de las redes sociales en las que más crece el evangelismo en Internet, donde los youtubers empiezan a ganar aún más relevancia que los líderes tradicionales, como sucedió con Fabiola Melo y Fabiana Bertotti. Este texto busca investigar cómo las diez producciones más vistas de sus canales, FafisMelo y FabiBertotti, trabajan con la evangelización. Mientras que Fabiana evangeliza en todos los temas, incluidas citas de la Biblia, y señala cómo un cristiano debe actuar y comportarse en situaciones, especialmente las sexuales, Fabiola evangeliza más directamente en algunos videos, aunque con frecuencia presenta dialectos cristianos y principios bíblicos en sus pensamientos

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Biografía del autor/a

Allysson, Universidade Federal de Rondônia

Professor de Jornalismo e coordenador do MíDI – Grupo de Pesquisa em Mídias Digitais e Internet na Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Doutor em Comunicação e Cultura Contemporâneas pela Universidade Federal da Bahia. E-mail: allyssonviana@unir.br.

Thaís Rivero, Universidade Federal de Rondônia

Jornalista e membro do MíDI – Grupo de Pesquisa em Mídias Digitais e Internet pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR). E-mail: thais.luiza.rivero@hotmail.com.

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Publicado

2020-10-01

Cómo citar

ALLYSSON; RIVERO, Thaís. INFLUENCERS DE CRISTO: evangelización en los canales brasileños de YouTube Fafismelo y Fabibertotti. Observatorio Magazine, [S. l.], v. 6, n. 6, p. a9pt, 2020. DOI: 10.20873/uft.2447-4266.2020v6n6a9pt. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/9919. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 6 Núm. 6 (2020): Disinformation, threats to democracy and opportunities for media literacy / Desinformação, ameaças à democracia e oportunidades de letramento/literacia midiática

Sección

Tema Livre

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