JEUNES CONNECTÉES?: a Brazilian overview

Résumé

      722/5000     Parce que nous comprenons que pour parler de la jeunesse, il est nécessaire de comprendre le contexte social et culturel dans lequel elles sont insérées, nous proposons une réflexion conceptuelle sur le thème, problématisant la relation entre la jeunesse brésilienne et la cyberculture. L’intention est, sur la base des données actuelles et du référentiel théorique, que la cyberculture croisée soit en interface avec la construction sociale historique des jeunes, d’auteurs tels que GROPPO (2000), NOAVES (2007), entre autres, pour comprendre qui est réellement , connectés au pays, les utilisations qu’ils font de l’Internet et, par conséquent, la signification concrète de ces utilisations pour le processus de génération de technologies, d’emploi, de revenus et, surtout, de meilleures conditions de vie pour les citoyens.