Gambias de pedales: búsquedas en tránsito

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2018v4n4p874

Palabras clave:

Educación, bicicleta, ciudad, Narrativas Ficticias

Resumen

Este estudio viene de una maestría y doctorado en investigación en Educación. Discute la subjetivación contemporánea, estrategias de reexistencia, viendo la educación como un evento dinámico y permanente. Ve en la bicicleta su potencial educativo y ambiental, apoyándose en los Estudios Culturales y en las contribuciones colectivas que están ligadas por referencias teóricas. El estudio potencializa narraciones ficcionales y su inventiva. Por medio de inventario de imágenes y narrativas, analiza los efectos educativos de la bicicleta en la vida de las personas. Pensar la ciudad como cambio cotidiano por medio de la perspectiva y del sentimiento de pedaleo, relacionando el ambiente y la dinámica de esos cuerpos, haciendo múltiples afectaciones estéticas, poéticas y políticas.

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Biografía del autor/a

Sheila Hempkemeyer, Universidade Federal de Santa Catarina

Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Graduada em Psicologia  pela Fundação Universidade Regional de Blumenau. E-mail: she.hempke@gmail.com. 

Citas

PRECIOSA, Rosane. Rumores discretos da subjetividade: sujeito e escrita em processo. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2010.

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Publicado

2018-06-29

Cómo citar

HEMPKEMEYER, Sheila. Gambias de pedales: búsquedas en tránsito. Observatorio Magazine, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 874–884, 2018. DOI: 10.20873/uft.2447-4266.2018v4n4p874. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/5573. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 4 Núm. 4 (2018): Vol. 4 N. 4 Jogos digitais, aplicativos, simuladores e gamificação: delineando práticas para educação e saúde Jul-Set 2018

Sección

Visualidades

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