JOVENES EN FACEBOOK: Gestión de privacidad Un enfoque teórico a la visión de los jóvenes sobre la privacidad en esta red

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2017v3n4p56

Palabras clave:

facebook, jovenes, privacidad, redes sociales

Resumen

A lo largo de los años, Facebook se hizo cada vez más popular, especialmente entre los jóvenes. Debido a que la naturaleza de Facebook se encuentra en el ideal de un mundo abierto e interconectado, el acto de compartir es su principal fundamento. Debido a esto, muchos adultos se preocupan de que los adolescentes y los adultos jóvenes se exponen demasiado al compartir tanta información en línea. Se afirma comúnmente que los jóvenes no se preocupan por la privacidad y no lo reconocen como una necesidad y un derecho. Sin embargo, la privacidad tiene que ser mirado en la situación actual de nuestro mundo. Las cosas han cambiado mucho con la evolución de Internet, y los cambios en el concepto de privacidad deben ser analizados dentro de este contexto. En este artículo, tratamos de discutir el concepto actual de privacidad, cómo es visto por los jóvenes y cómo lo gestionan en Facebook, de acuerdo con sus propias convicciones sobre su significado. En este artículo, tratamos de discutir el concepto actual de privacidad, cómo es visto por los jóvenes y cómo lo gestionan en Facebook, de acuerdo con sus propias convicciones sobre su significado.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Lúcia Amante, Universidade Aberta

Doutora em Educação. É docente na Universidade Aberta, Portugal (UAb), onde coordena o mestrado em Comunicação Educacional e Média Digitais. Desenvolve pesquisa no laboratório de Educação a Distância da UAb, sobre pedagogia da educação online, bem como sobre uso dos média digitais por crianças e jovens em diferentes contextos.

 

Clara Amante Mendes, Associação Cultural Gerador

Graduada em Ciências da Comunicação pela Universidade Nova de Lisboa. Desenvolve trabalho na área da comunicação na Associação Cultural Gerador, plataforma de promoção da cultura portuguesa. claraqmendes@gmail.com

Citas

AMANTE L.; MARQUES H.; CRISTOVÃO M.R.; OLIVEIRA P.; MENDES, S. Jovens e processos de construção de identidade na rede. O caso do Facebook. Educação, Formação & Tecnologias, 7 (2), 26-38, 2014 [Online]. Disponível em: < http://eft.educom.pt>. Acesso em: janeiro, 2017.

ANDREJEVIC, M. The work of watching one another: Lateral surveillance, risk, and governance. In Surveillance & Society, volume 2, number 4, pp. 479–497, 2005. Disponível em: < http://www.surveillance-and-society.org/articles2(4)/lateral.pdf >. Acesso em: fevereiro, 2017.

BOYD, D. Taken Out of Context: American Teen Sociality in Networked Publics. University of California, Berkeley, USA, 2008a.

_____ Facebook’s Privacy Trainwreck. Exposure, Invasion, and Social Convergence. Harvard University and University of California-Berkeley, USA, 2008b.

______; MARWICK, A. Social Privacy in Networked Publics. Teens’ Attitudes, Practices, and Strategies.2011. Disponível em: <http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=1925128>. Acesso em: dezembro, 2016.

BUTLER, E.; McCANN E.; JOSEPH, T. Privacy Setting Awareness on Facebook and Its Effect on User-Posted Content. Human Communication. A Publication of the Pacific and Asian Communication Association, 2011.

CLAUSSEN, J.; KRETSCHMER, T.; MAYRHOFER, P. Private Regulation by Platform Operators – Implications for Usage Intensity. Discussion Papers in Business Administration. 2010-6 University of Munich, Munich School of Management, 2010.

http://ftp.zew.de/pub/zew-docs/veranstaltungen/SEEK2011/papers/Kretschmer.pdf Acesso em: Maio, 2017.

COWAN, J. Why we’ll never escape Facebook. (Cover story). Canadian Business, 83(10), 28-32, 2010.

DEBATIN, B.; LOVEJOY, J. P., HORN, A.-K.,; HUGHES, B. N. (2009). Facebook and online privacy: Attitudes, behaviors, and unintended consequences. Journal of Computer-Mediated Communication, 15(1), 83–108.

ELLISON, N. B.; STEINFIELD, C.& LAMPE, C. The Benefits of Facebook ‘‘Friends:’’ Social Capital and College Students’ Use of Online Social Network Sites. Journal of Computer-Mediated Communication, 12 (1143-1168), 2007.

ELLISON, N.B.; BOYD, D. Sociality through Social Network Sites. In: Dutton, W. H. (Ed.), The Oxford Handbook of Internet Studies. Oxford: Oxford University Press, pp. 151‐172. 2013.

FACEBOOK NEWSROOM. 2015. Disponível em: < http://newsroom.fb.com/> Acesso em: Janeiro, 2017.

FACEBOOK PRIVACY POLICY. 2005. Disponível em:<http://web.archive.org/web/20050809235134/www.facebook.com/policy.php>. Acesso em: Janeiro, 2017.

______. 2006, February. Disponível em: < http://web.archive.org/web/20060406105119/http://www.facebook.com/policy.php>. Acesso em: Janeiro, 2017.

______. 2006, October. Disponível em: <http://web.archive.org/web/20070118161422/http://www.facebook.com/policy.php>. Acesso em: Janeiro, 2017.

FUCHS, C. New Media, Web 2.0 and Surveillance. Uppsala University. Sociology Compass, 2011. < http://fuchs.uti.at/wp-content/uploads/Web2 0Surveillance.pdf > Acesso em: Fevereiro, 2017.

GARDNER,H.; DAVIS, K. La Generación app: cómo los jóvenes gestionan su identidad, su privacidad y su imaginación en el mundo digital, Barcelona: Paidós. 238 p., 2014.

HASHEMI, Y. Facebook’s Privacy Policy And Its Third-Party Partnerships: Lucrativity And Liability. Boston Univerity Journal of Science and Technology Law, 15, 140-161, 2009. Disponível em: <http://www.bu.edu/jostl/files/2015/02/Hashemi_WEB_151.pdf>. Acesso em: Maio, 2017.

KELLY, H. Voting closes on Facebook policy changes, only 299 million votes short. In CNN, 2012, December 11. Disponível em:< http://edition.cnn.com/2012/12/10/tech/social-media/facebook-policy-vote/>. Acesso em: Fevereiro, 2017.

MARWICK, A.; DIAZ, D. A.; PALFREY, J. Youth, Privacy and Reputation. Harvard Law School, 2010. Disponível em:< http://ssrn.com/abstract=1588163>. Acesso em: Fevereiro, 2017.

MARWICK, A. “Online Identity”. In: Hartley, J.; Burgess, J.; Bruns, A. (eds). Companion to New Media Dynamics. Blackwell Companions to Cultural Studies. Malden, MA: Blackwell, pp. 355-364, 2013.

MARWICK, A.; BOYD, D. Networked Privacy. How teenagers negotiate context in social media New media & society, Vol. 16(7) 1051–1067, 2014.

PUGH, J.A. Qualitative Study Of The Facebook Social Network: The Desire To Influence, Associate, And Construct. A Representative And Ideal Identity. Phd Thesis. California State University, 2010. Disponível em:< https://web.csulb.edu/colleges/cba/honors/thesis/documents/JessicaPughThesis.pdf>. Acesso em: Maio, 2017.

QUAN-HAASE; BOYD, D. Teen Communities. In Encyclopedia of Social Networking (eds. George Barnette). London: Sage, 2011. En Disponível em:

< http://www.danah.org/papers/2011/TeenCommunitiesDRAFT.pdf>.

Acesso em: Março, 2017.

RAYNES-GOLDIE, K. S. Privacy in the Age of Facebook: Discourse, Architecture, Consequences. Phd Thesis. Curtin University, Australia, 2012. Disponível em:< http://www.k4t3.org/wp-content/uploads/2012/09/privacy_in_the_age_of_facebook_raynes-goldie.pdf > Acesso em: Fevereiro, 2017.

SHORE, J.; STEINMAN, J. Did You Really Agree to That? The Evolution of Facebook’s Privacy Policy in Technology Science, 2015, Agust 11. Disponível em:< http://techscience.org/a/2015081102/ > Acesso em: Janeiro, 2017.

SIMÕES PORTO, A. R.: What‘s on your mind?: O que leva os jovens adultos a exprimirem-se através do Facebook. Dissertação de mestrado, ISCTE, Lisboa, 2011. Disponível em:<https://repositorio.iscte-iul.pt/bitstream/10071/4585/1/Disserta%C3%A7%C3%A3o.pdf>. Acesso em: Maio, 2017.

TELLO, L. Intimidad y «extimidad» en las redes sociales. Las demarcaciones éticas de Facebook In Comunicar, Revista Científica de Educomunicacion. vol. XXI, núm. 41, octubre, pp. 205-213. Madrid, España, 2013. Disponível em:< http://dx.doi.org/10.3916/C41-2013-20> Acesso em: Janeiro, 2017.

URTEAGA, E. La teoría del capital social de Robert Putnam: Originalidad y carencias. Reflexión Política, vol. 15, núm. 29, junio, 2013, pp. 44-60 Universidad Autónoma de Bucaramanga, Colombia. Disponível em: <http://www.redalyc.org/pdf/110/11028415005.pdf>. Acesso em: Fevereiro, 2017.

WATERS, S,; ACKERMAN, J.; Exploring Privacy Management on Facebook. Motivations and perceived consequences of voluntary disclosure. Journal of Computer-Mediated Communication 17 (2011) 101–115 2011 International Communication Association. Disponível em <http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1083-6101.2011.01559.x/epdf > Acesso em: Março, 2017

Publicado

2017-07-01

Cómo citar

AMANTE, Lúcia; MENDES, Clara Amante. JOVENES EN FACEBOOK: Gestión de privacidad Un enfoque teórico a la visión de los jóvenes sobre la privacidad en esta red. Observatorio Magazine, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 56–91, 2017. DOI: 10.20873/uft.2447-4266.2017v3n4p56. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/3532. Acesso em: 3 jul. 2024.

Número

Sección

Dossiê Temático / Thematic dossier / Dossier temático