Afro-brasileños en el Museo Paranaense:silencios, demandas públicas y resignificaciones
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2017v3n2p113Palabras clave:
Historia de Paraná, Educación en Historia, Historia Pública, post-abolición, EsclavitudResumen
Guiado por el interés en la reflexión sobre la relación dei público con el pasado y la construcción de narrativas dei pasado dirigidas a grandes audiências, este artículo se inserta en el âmbito de lo que viene siendo denominado Historia Pública. Con él trabajo, se discute cómo la población afro-brasilena ha sido representada en el Museo Paranaense, institución de preservación de la memória localizada en la ciudad de Curitiba. Como esta entidad tiene una fuerte acción educativa junto a las escuelas de la región, el artículo también se relaciona con la educación en historia. Buscamos demostrar con él, que siendo creado para forjar una identidad paranaense fuertemente marcada por la valorización de la historia de inmigración de origen europeo, el museo ha silenciado la presencia de los negros en la formación de su población en la región, desvaneciendo o limitando el abordaje de las experiencias de esclavitud y de post-abolición de la historia local. Aunque esta característica aún permanece en el circuito de exhibición dei museo, en virtud de las demandas sociales de los grupos de ascendência africana, la institución viene buscando recomponer la narrativa histórica establecida hasta ahora. Es sobre esta trayectoria de silenciamiento e sobre los retos para la reconstrucción de las historias contadas, que trata este artículo.
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