La Lectura e la Pantalla
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2015v1n1p194Palabras clave:
Lectura, Juventud, Imagen, Escuela, TelevisiónResumen
Este trabajo es el resultado de una investigación doctoral , en una escuela secundaria pública en Rio de Janeiro. El principal objetivo de este trabajo fue discutir - con maestros y estudiantes - algunos temas relacionados con sus concepciones y prácticas acerca de la lectura , a lo largo de las imágenes que
fueron tomadas por ellos durante la investigación. Las diferentes ideas acerca de la lectura, la relación entre la lectura literaria y otros tipos de lectura con "nuevas tecnologias", la función de la escuela, motivando - o no - el acceso a los diferentes lugares de lectura, fueron algunos de los temas tratados a lo largo de la investigación. Durante la investigación la lectura fue tratada como práctica cultural, según lo propuesto por la historia cultural. El presente texto hace trata de una parte de esta discusión que se centra en la relación entre la imagen, la lectura y la escuela.
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