Digital technologies and education: impacts and challenges

Authors

  • Elaine Moraes Santos Universidade de São Paulo
  • Luiz Antonio Calmon Nabuco Lastória Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP FCL-ar http://orcid.org/0000-0002-9870-5687

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2019v5n5p962

Keywords:

Tecnologias digitais, educação, impactos

Abstract

ABSTRACT

The expansion of digital technology has changed significantly the social, political, cultural and educational society. With the progressive use of digital devices in all spheres of human experience, a radical change occurred in the way people behave and deal with information. Its features typically use appear as an alleged facilitator training and social practice. However, this paper aims to discuss the impact and challenges that these tools put in. This is a study, guided by a dialectic perspective, whose approach goes toward to the German Critical Theory of society.

 

Keywords: Digital technologies, education and impacts

 

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Author Biographies

Elaine Moraes Santos, Universidade de São Paulo

Doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), mestrado em Educação Escolar pela Unesp de Araraquara e graduação em psicologia pela Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP)

Luiz Antonio Calmon Nabuco Lastória, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP FCL-ar

RESUMO

A expansão das tecnologias digitais tem mudado de maneira significativa as relações sociais, políticas, culturais e educacionais na sociedade. Com a progressiva utilização dos aparatos digitais em todas as esferas da experiência humana, uma radical transformação ocorreu na maneira como as pessoas se comportam e lidam com a informação. Seus recursos normalmente saltam à vista como um facilitador da formação e das práticas requeridas socialmente. Contudo, este trabalho pretende problematizar os impactos e desafios que estas ferramentas nos colocam. Trata-se de um estudo realizado a partir da Teoria Crítica da sociedade.

 

Palavras-chave: Tecnologias digitais, educação e impactos.

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Published

2019-08-01

How to Cite

SANTOS, Elaine Moraes; LASTÓRIA, Luiz Antonio Calmon Nabuco. Digital technologies and education: impacts and challenges. Observatory Journal, [S. l.], v. 5, n. 5, p. 962–982, 2019. DOI: 10.20873/uft.2447-4266.2019v5n5p962. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/3585. Acesso em: 17 may. 2024.

Issue

Vol. 5 No. 5 (2019): v. 5 n. 5 (2019): Tecnologias ciberculturais e Educação Empreendedora Ago (2019)

Section

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