THE BODY MOVEMENT AT CARIMBÓ DANCE: A contribution to the Sensory-Motor Development at Physical Education class in Early Childhood Education in Belém (PA)

Authors

  • Ana D'Arc Martins de Azevedo Universidade do Estado do Pará (UEPA)
  • Camila Rodrigues Neiva Universidade da Amazônia (UNAMA)
  • Edgar Monteiro Chagas Junior Universidade da Amazônia (UNAMA)
  • Maria Betânia de Carvalho Fidalgo Arroyo Universidade da Amazônia (UNAMA)

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2021v7n1a1en

Keywords:

Carimbó, Sensory-Motor Development, Physical Education

Abstract

This article highlights Carimbó as a symbol of traditional culture and the state of Pará identity, being an instrument to work according to Wallon theory on sensory-motor development. The matter discussed is about to know how Carimbó contributes to students sensory-motor development in Early Childhood Education (toddlers) in Physical Education classes. It's a qualitative case study research, that used a participatory observation instrument and an open interview with a teacher and six students. For data analysis, data triangulation was used. As a result, we understand that Carimbó made viable the students sensory-motor development. On this account it was possible to observe the development of the researched aspects.

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Author Biographies

Ana D'Arc Martins de Azevedo, Universidade do Estado do Pará (UEPA)

PhD in Education (PUC/SP). Adjunct professor at Universidade do Estado do Pará (UEPA). azevedoanadarc@gmail.com.

 0000-0003-4240-9579

Camila Rodrigues Neiva, Universidade da Amazônia (UNAMA)

Master by the Postgraduate Program in Communication, Languages and Culture – PPGCLC (PPGCLC/UNAMA). camiius.rodrigues@hotmail.com.

0000-0003-3028-7201

Edgar Monteiro Chagas Junior, Universidade da Amazônia (UNAMA)

PhD in Sociology and Anthropology (PPGSA/UFPA). Professor and Researcher at Universidade da Amazônia – UNAMA, where also coordinates the Graduate Program in Communication, Languages and Culture – PPGCLC. edgar.chagas@unama.br.

0000-0003-2048-560X

Maria Betânia de Carvalho Fidalgo Arroyo, Universidade da Amazônia (UNAMA)

PhD by the Graduate Program in Administration (PPAD) at Universidade da Amazônia (UNAMA). Professor and researcher in the Postgraduate Program in Communication, Languages and Culture (PPGCLC) at UNAMA. betania.fidalgo@unama.br.

0000-0002-7745-6394

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Published

2021-01-01

How to Cite

AZEVEDO, Ana D’Arc Martins de; NEIVA, Camila Rodrigues; CHAGAS JUNIOR, Edgar Monteiro; ARROYO, Maria Betânia de Carvalho Fidalgo. THE BODY MOVEMENT AT CARIMBÓ DANCE: A contribution to the Sensory-Motor Development at Physical Education class in Early Childhood Education in Belém (PA). Observatory Journal, [S. l.], v. 7, n. 1, p. a1en, 2021. DOI: 10.20873/uft.2447-4266.2021v7n1a1en. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/12133. Acesso em: 20 dec. 2024.

Issue

Vol. 7 No. 1 (2021): v. 7 n. 1 (2021) Communication, culture, differentiated school education and ethno-education /Comunicação, cultura, educação escolar diferenciada e etnoeducação Jan-Mar (2021)

Section

Communication, culture, differentiated school education and ethno-education

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