METODOLOGIAS DE DIFUSÃO DO CONHECIMENTO NO ENSINO SUPERIOR EAD: contribuições dos MOOCS

Palavras-chave: Metodologia. Difusão .Conhecimento

Resumo

Este artigo apresenta uma pesquisa realizada durante a realização do Estágio Doutoral Sanduíche na Universidade de Coimbra/Portugal, sobres as contribuições das metodologias utilizadas nos MOOCs para o processo de difusão do conhecimento no Ensino Superior EAD. Tem como objetivo geral investigar as contribuições dos MOOCs operacionalizados em três Universidades de Portugal para a construção de uma metodologia de difusão de conhecimento em ambientes virtuais de aprendizagens. A metodologia de abordagem qualitativa ocorreu por meta-análise das produções postadas no repositório aberto de Portugal; estudo bibliográfico; e entrevistas semiestruturadas com pesquisadores das Universidades investigadas. Os resultados do estudo mostraram que o MOOC traz contribuições significativas ao Ensino Superior EAD, como: acesso e partilha do conhecimento produzido na universidade; aproximação entre o ensino informal e formal e valorização do ensino à distância.

 

PALAVRAS-CHAVE: MOOC; Difusão de conhecimento; Ensino superior EAD; Metodologias.

 

 

ABSTRACT

This article presents a research carried out during the Sanduíche PhD in the University of Coimbra / Portugal, about the contributions of the methodologies used in the MOOCs to the process of diffusion of knowledge in Higher Education EAD. It has as general objective to investigate the contributions of the operational MOOCs in three Universities of Portugal for the construction of a methodology of diffusion of knowledge in virtual learning environments. The methodology of qualitative approach occurred by meta-analysis of the productions posted in the open repository of Portugal; bibliographic study; and semi-structured interviews with researchers from the investigated universities. The results of the study showed that the MOOC brings significant contributions to Higher Education EAD, such as: access and sharing of the knowledge produced in the university; informal and formal education and valuing distance learning.

 

KEYWORDS: MOOC. Diffusion of knowledge. Higher education EAD. Methodologies.

 

 

 

RESUMEN

En este artículo se presenta un estudio llevado a cabo durante el curso del sándwich formación de doctorado de la Universidad de Coimbra / Portugal, perdona a los aportes de las metodologías utilizadas en MOOCs para el proceso de difusión del conocimiento en EAD Educación Superior. Es para investigar las contribuciones de MOOCs operacionalizar de tres universidades en Portugal para construir una metodología de difusión del conocimiento en entornos virtuales de aprendizaje. La metodología cualitativa producido por el meta-análisis de producciones publicadas en repositorio abierto de Portugal; estudio bibliográfico; y entrevistas semiestructuradas con investigadores de las Universidades investigadas. Los resultados del estudio mostraron que el MOOC aporta contribuciones significativas a la Enseñanza Superior EAD, como: acceso y reparto del conocimiento producido en la universidad; aproximación entre la enseñanza informal y formal y la valorización de la enseñanza a distancia.

 

PALABRAS CLAVE: MOOC. Difusión de conocimiento. Enseñanza superior EAD. Metodologías.

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Biografia do Autor

Ana Cristina de Mendonça Santos, Universidade do Estado da Bahia

Doutorado  em Difusão do Conhecimento (UFBA), Mestre em Políticas Públicas, Gestão do Conhecimento e Desenvolvimento Regional(UNEB); Graduação em Pedagogia(UFBA). Professora Assistente UNEB. Pesquisadora Grupo de Estudos em Tecnologia, Educação e Libras/ GETEL. E-mail: cris_mendonca@hotmail.com.

Maria Teresa Ribeiro Pêssoa, Universidade de Coimbra

Professora Associada da Faculdade de Psicologia e Ciencia da Educação da Universidade de Coimbra. E-mail: tpessoa@fpce.uc.pt.

Maria de Fatima Hanaque Campos, Universidade do Estado da Bahia

Doutorado em História da Arte Universidade do Porto/Portugal. Mestre em História da Arte, São Paulo. Graduação em Artes Plásticas UFBA. Professora Titular da UNEB. Professora Colaboradora do DMMDC/UFBA. E-mail: fatimahanaque@hotmail.com.

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Publicado
2019-07-01
Como Citar
SANTOS, A. C. DE M.; PÊSSOA, M. T. R.; CAMPOS, M. DE F. H. METODOLOGIAS DE DIFUSÃO DO CONHECIMENTO NO ENSINO SUPERIOR EAD: contribuições dos MOOCS. Revista Observatório, v. 5, n. 4, p. 579-612, 1 jul. 2019.
Seção
Tema Livre / Free Theme / Tema Libre

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