Avaliação de competências de literacia mediática: o caso português
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2015v1n2p42Palavras-chave:
Literacia mediática, competências, competências de literacia mediática, avaliação de competências de literacia mediáticaResumo
O que são e como se avaliam as competências de literacia mediática dos indivíduos? O que tem sido feito em Portugal em matéria de avaliação deste tipo de competências? Este artigo reflete sobre estas questões e revela o caso português: pouco explorado, limitado, mas em notável crescimento. Aqui se apresentam os estudos portugueses de avaliação de competências de literacia mediática mais significativos, as suas metodologias e principais conclusões. Uma nota curiosa: todos foram desenvolvidos na última década.
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