TALLERES GEOGRÁFICA Y APRENDIZAJE
PIBID EN LA ESCUELA AYUDA PROFESOR ALCIDES RODRÍGUEZ AIRES
DOI:
https://doi.org/10.20873/rtg.v12i28.14851Palabras clave:
talleres geográficos, PIBID, escuelaResumen
Las siguientes páginas serán una narración de un conjunto de actividades desarrolladas por el programa 'PIBID Institucional de Becas de Iniciación a la docencia", en el estado de maestro de escuela Alcides Rodríguez Aires. Combinado con los talleres se debatirán algunas posibilidades en la construcción de la educación, de las prácticas pedagógicas en la organización del espacio de los estudiantes. El programa fue desarrollado durante los meses de agosto de 2018 a diciembre de 2019 y a la que asistieron aproximadamente seis talleres diferentes aplicados en la escuela. Creemos que el ejercicio espacial trajo la posibilidad de intervención en la realidad. Nuestra base teórica fue unir la comunicación entre la escuela y las disciplinas académicas de Geografía, buscando la construcción y sentido del currículo escolar.
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