A (Hay) Salud Mental del Profesor de Psicología

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20873/2526-1487V4N2P409

Resumen

El estudio de la salud mental del profesor ha despertado interés en la comunidad científica. La presión social del trabajador de la educación ha crecido constantemente y la necesidad de demostrar un buen desarrollo en su trabajo en línea con las condiciones de trabajo, resulta en desgaste psicológico, físico y emocional. La presente investigación, desarrollada con el apoyo del Programa de Iniciación Científica de la Universidad Estácio de Sá, tuvo como objetivo verificar la relación entre el proceso de trabajo del docente y las condiciones en las que se desarrolla, para verificar su conexión con el surgimiento del sufrimiento mental de los profesores del curso de graduación en psicología del Campus Nova Iguaçu de la mencionada Universidad. Se realizaron entrevistas semiestructuradas y se aplicó el cuestionario de autoinforme (SRQ-20). El estrés se indicó como un síntoma prevalente, así como la fatiga. Las condiciones de trabajo corroboran la aparición de enfermedades otorrinolaringológicas, musculoesqueléticas, psicosomáticas y, en un caso, autoinmunes. Se espera que estos resultados conduzcan a la planificación de intervenciones efectivas para el trabajo docente en la educación superior.

Biografía del autor/a

Cristiane de Carvalho Guimarães, Universidad Estácio de Sá

Psicólogo, Máster en Psicología por la Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro. Estudiante de doctorado en educación de la Universidad Estácio de Sá. Profesor e investigador en UNESA-RJ

Larissa Diniz de Pontes, Universidad Estácio de Sá

Estudiante de pregrado en psicología en la Universidad Estácio de Sá. Beca de iniciación científica y miembro del Centro de Investigación de Atención Psicosocial (NUPAP), miembro del Grupo de Estudio sobre Psicología Hospitalaria en el Hospital Federal de Ipanema.

Flaviany Ribeiro da Silva, Universidad Estácio de Sá

Doctora en Salud Infantil y de la Mujer por el Instituto Fernandes Figueira - Fundación Oswaldo Cruz con co-tutela en el Centro de Estudios Sociales (Universidad de Coimbra). Máster en Psicología Social por la Universidad Estatal de Río de Janeiro. Profesor e investigador en UNESA-RJ

Isabela Ferreira Rocha Nunes, Universidad Estácio de Sá

Licenciado en Psicología en UNESA, Miembro de Iniciación Científica de UNESA, Miembro de NUPAP (Centro de Investigación de Atención Psicosocial), Miembro de GPAP (Grupo de Investigación de Evaluación Psicológica), Miembro del Grupo de Estudio de Psicología del Hospital en HFI (Hospital Federal de Ipanema).

Publicado

2019-12-23

Cómo citar

Guimarães, C. de C., Pontes, L. D. de, Silva, F. R. da, & Nunes, I. F. R. (2019). A (Hay) Salud Mental del Profesor de Psicología. Trabalho (En)Cena, 4(2), 409–429. https://doi.org/10.20873/2526-1487V4N2P409

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