THE ROLE OF THE TEACHER IN THE FORMATION OF THE STUDENT - CITIZEN WITHIN THE PUBLIC SCHOOL IN HIGH SCHOOL: A REFLECTION DONE FROM EXPERIENCES AS A RESIDENT IN THE PEDAGOGICAL RESIDENCE PROGRAM
DOI:
https://doi.org/10.20873/uftsupl2020-8783Resumen
This work brings experiences lived in an Elementary School and High School, exposing the main difficulties in learning a new language and the challenges that English language teachers need to face in the exercise of the function, under the resident's gaze.
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