Formo parte porque te escucho:
el pódcast como herramienta de inclusión y pertenencia
DOI:
https://doi.org/10.20873/2025_out_17690Resumen
Este artículo parte de un relato de experiencia sobre la producción del pódcast “Foca na Pauta”, como parte de la creación del Núcleo de Medios Digitales, contemplado en el Proyecto de Innovación Pedagógica de la Universidad Federal de Tocantins. El principal objetivo del producto fue reducir la deserción universitaria mediante la explicación de contenidos y la presentación del curso en sus redes sociales, promoviendo una mayor identificación y sentido de pertenencia al respectivo curso de grado. En este recorte, presentamos el pódcast como el principal medio y herramienta utilizada, considerando el crecimiento del uso de este formato mediático y su facilidad de difusión y archivo, quedando disponible para consulta en cualquier momento. Las métricas señalan una mayor audiencia y retención de oyentes en los episodios explicativos sobre el curso de Periodismo, y que la periodicidad ayuda a fortalecer la relación entre oyentes y programa. Como innovación pedagógica, “Foca na Pauta” abre espacio para nuevas producciones de contenido, funcionando como un producto de divulgación científica en futuras oportunidades.
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Derechos de autor 2025 Marco Túlio Câmara, Gabriel Pinheiro de Almeida
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