ESTADO DE VACUNAS Y REGISTROS DE INMUNIZACIÓN PARA NIÑOS EN EDUCACIÓN INFANTIL.
DOI:
https://doi.org/10.20873/uftv9-11974Resumen
Introducción: En Brasil desde el siglo XIX la inmunización há jugado un papel fundamental en el control y erradicación de enfermidades.Objetivo: Identificar el estado de vacunación y evaluar los registros de imunobiológicos em los Manuales de Salud Infantil de los escolares de um centro de Educación Infantil. Método: Estudio cuantitativo realizado mediante la verificación de datos en 106 Manuales de Salud Infantil de escolares de 2 a 6 años. Se realizó análisis descriptivo. Resultados: Hubo um retraso de vacunación em el 19,81% de las Manuales de Salud Infantil. Considerando los grupos de edad y el esquema nacional de vacunación, de 0 a 6 meses el 39,35% de la dosis se administrarion tardiamente, entre los 9 y 15 meses el 55,54% y en los mayores de 48 meses el 40,63%. En cuanto a la evaluación de los registros de vacunas administradas, se encontro que el 98,23% de las notas eran legibles y completas. Conclusión: Aproximadamente una quinta parte tenía um estado de vacunación inadecuado y un porcentaje significativo de las vacunas administradas se retrasaron. La mayoría de los registros inmunobiológicos fueron adecuados.
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