EPISTEMOLOGICAL CHALLENGES OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft.2359-3652.2018vol5n1p3Abstract
The objective of this article is to discuss the interdisciplinary epistemological challenges and perspectives of making science around the development object and, in its sustainable adjectivation. For this, a bibliographical research was carried out in order to provide a greater semantic acuity to the operational concepts under analysis, given its polysemic characteristics. In this perspective, it is considered that to make science from the concept of development in its sustainable variable requires not only the recognition of the interdisciplinary epistemological foundation, on which is based the possibility of producing knowledge with sufficient scientific consistency to respond to the local and regional demands of development. But, above all, to assume an interdisciplinary posture, of theoretical, conceptual and empirical opening in the dialogical interaction with the most diverse sciences around the object par excellence, the development. Thus, what is at issue in the face of an interdisciplinary epistemological posture is not the assertion of the truths of a particular science, or of a certain area of human knowledge, about the polysemic character of the developmental object in its "sustainable" predicate variable, but the the acceptability that other ways of analyzing the object contribute to its comprehensive expansion and, above all, to the human action of the world.
Keywords: Epistemology. Interdisciplinarity. Sustainable development.
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