THE TRAINING DIMENSION OF THE SOCIAL WORKER IN THE STATE OF TOCANTINS
DOI:
https://doi.org/10.21873/vol13n4202610Abstract
Study carried out on professional training process of Social Workers in five public and private Higher Education Institutions (HEIs) in the state of Tocantins, having as its object the professional training process of social workers in the state of Tocantins through the PPCs of the HEIs and aims to identify the divergences and/or convergences between the current proposal of the undergraduate courses in relation to the proposal of the ABEPSS. We sought answers about the formative dimension of the Social Worker through the investigation. The methodology includes bibliographic research, documentary research and content analysis. The focus on the DC of the ABEPSS of 1996 in relation to the Social Service courses studied contributed to the discussion about the necessary reformulation of each PPC. It is believed that it is possible to visualize the inseparability between the Ethical Political Project and the Curricular Guidelines of the ABEPSS of 1996 in most HEIs. The data collected will serve as a basis for a critical reflection on the social worker training process and for sharing the information with CRESS-TO. The information is relevant to propose a modification in the PPCs of the HEIs in view of the need for constant articulation with the DC of the ABEPSS of 1996.
KEYWORDS: Political Ethics Project. ABEPS Curricular Guidelines. Training. Professional.
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