MINERAÇÃO DE DADOS EDUCACIONAIS
DEFINIÇÃO DO PERFIL SOCIOECONÔMICO DOS ALUNOS DO CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO DA (OMITIDO PARA REVISÃO) UTILIZANDO A BASE DE DADOS DO INEP
DOI:
https://doi.org/10.20873/2025_abr_19534Resumen
En el contexto educativo actual, investigar variables relacionadas con las diferencias socioeconómicas y sociodemográficas entre estudiantes de educación superior es crucial para comprender los factores asociados con el éxito académico. Este estudio analiza el perfil socioeconómico de los estudiantes del curso de Sistemas de Información en la (Omitido para revisión) utilizando Minería de Datos Educativos (EDM) basada en el conjunto de datos disponible públicamente del Examen Nacional de Desempeño de Estudiantes (ENADE) (ENADE, 2021) de 2021, proporcionado por el Instituto Nacional de Estudios y Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) (INEP, 2021). El objetivo es diagnosticar y comprender las características socioeconómicas de estos estudiantes, identificando factores tanto dentro como fuera de la escuela que puedan influir en su continuidad y culminación del curso de pregrado. Los resultados mostraron que la mayoría de los estudiantes en los cursos analizados son hombres. Además, la mayoría de los estudiantes no trabajan, viven con sus padres y dependen financieramente de ellos. No han recibido becas científicas y asistieron a escuelas públicas durante toda su educación secundaria. Estos hallazgos son esenciales para comprender los contextos y los desafíos que enfrentan los estudiantes durante sus estudios universitarios.
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Derechos de autor 2025 Adriano Vaz de Almeida, Yomara Pinheiro Pires, Marcos César da Rocha Seruffo, Sandio Maciel dos Santos
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