PRODUÇÃO DE REPELENTE NATURAL CONTRA O AEDES AEGYPTI

INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E NO ENSINO MÉDIO

Resumo

Dengue, Zika, Chikungunya e febre amarela, transmitidas pelo Aedes aegypti, exigem controle efetivo do vetor e prevenção de suas picadas, principalmente em regiões tropicais e subtropicais. Este estudo apresenta projetos de intervenção realizados em escolas estaduais no município de Porto Nacional, Tocantins, a Escola Marechal Arthur Costa e Silva e a Escola Angélica Aranha, com o objetivo de capacitar os alunos do 1º ano da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e do Ensino Médio, respectivamente, para produção de repelentes naturais como medida preventiva contra a dengue. A metodologia envolveu pesquisa bibliográfica, ministração de aulas teóricas e práticas, com a aplicação de metodologia ativa por meio de quiz e questionários semiestruturados aplicados aos alunos participantes. Na etapa prática, os alunos produziram repelentes utilizando ingredientes acessíveis como citronela, cravo-da-índia e lavanda, combinados com óleos de amêndoas ou mineral como fixadores. Os resultados da avaliação de aprendizagem indicaram que os alunos demonstraram bom entendimento sobre a dengue, com 100% identificando o vetor e 80% o método diagnóstico, mas apresentaram lacunas em formas de transmissão e efeitos de repelentes. Ademais, foi observada elevada aceitação da atividade especialmente no Ensino Médio, com 80% de taxa de satisfação e 50% dos alunos expressaram interesse em continuar usando os repelentes produzidos em suas residências. No caso do EJA, foi observada participação ativa na aula prática, demonstrando interesse pela atividade e boa fixação dos conteúdos práticos e teóricos. Conclui-se, portanto, que os projetos de intervenção foram ferramentas educacionais exitosas, uma vez que os alunos foram capacitados, incentivando a adoção de medidas sustentáveis no combate ao A. aegypti e prevenção da dengue e de outras arboviroses.