UTILIZAÇÃO DE UMA CARTILHA COMO MATERIAL DIDÁTICO NO ENSINO DE ZOOLOGIA
DOI:
https://doi.org/10.20873/vol13n220268Resumo
O ensino de Zoologia aborda os grupos de animais, contemplando sua morfologia e fisiologia, bem como suas interações nos ecossistemas. Entre esses animais, os invertebrados possuem a maior diversidade de espécies. Com um conteúdo extenso e complexo, os estudantes demonstram dificuldades de aprendizagem, principalmente, pela ausência de metodologias que possam atraí-los e motivá-los a ter interesse pela disciplina e uma melhor assimilação dos conteúdos. Assim, visando tornar o aprendizado sobre os invertebrados mais envolvente, buscou-se produzir uma cartilha de biologia informativa, inclusiva e acessível para todos os alunos, direcionada especialmente para o estudo da Zoologia dos Invertebrados, no ensino básico. Utilizando a ferramenta de design "Canva", elaborou-se uma cartilha com seções sobre "O que são?", "Habitat e Alimentação", "Morfologia" e "Reprodução". O material contém 18 páginas abordando oito filos de invertebrados, incluindo um caça-palavras e questões para estimular a participação ativa dos alunos. O material está disponível em formato PDF e audiobook, permitindo a inclusão de alunos com deficiência visual. A utilização desse material visa suprir a falta de materiais didáticos específicos e adaptados, auxiliando professores em suas práticas pedagógicas e promovendo um ambiente de aprendizado mais inclusivo e eficiente.
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