EXPERIÊNCIA E MÉTODO: UM PROJETO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DO CURSO DE FILOSOFIA DA UFT

TEACHING, RESEARCH AND EXTENSION PROJECT OF THE UFT PHILOSOPHY COURSE

Resumo

Este trabalho teve como objetivo pautar a realidade dos estudantes de Filosofia da Universidade Federal do Tocantins - UFT dentro dos conceitos de experiência e metodologia. A questão proposta surge da necessidade do desenvolvimento de ações voltadas para dar suporte pedagógico e tecnológico ao curso em questão a partir das diretrizes do Programa Institucional de Inovação Pedagógica (PIIP). A partir deste norte institucional, aprovou-se e se criou um núcleo de fomento de pesquisa, ensino e de intervenções extensionistas, a saber: o Projeto de Inovação Pedagógica da Filosofia (PIP FILO), que se constitui como uma central de apoio pedagógico da Filosofia. A metodologia empregada possui duas dimensões: uma de caráter qualitativo e bibliográfico; e a outra de caráter mais extensionista em que o projeto se insere na realidade procurando melhorá-la. No caso desta dimensão da pesquisa, foi lançado mão do pensamento de Benjamin (1987), Larossa (2022), Umberto Eco (2002), Spinoza (2008), dentre outros. Já em relação à metodologia extensionista, foi aproveitado uma enquete de sondagem de opinião do Centro Acadêmico de Filosofia para pensar quais ações deveriam ser desenvolvidas no curso. Assim, percebeu-se que um dos grandes problemas dos estudantes da Filosofia da UFT estava voltado para questões de escrita acadêmica. A partir disso, foram realizadas palestras, oficinas e a produção de material didático para auxiliar os estudantes dentro desta área sensível em sua formação.