O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA A LINGUAGEM ESCRITA: REVISÃO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NAS REVISTAS BRASILEIRAS DE FONOAUDIOLOGIA

Autores

  • Manoela Gonçalves Noronha UFSC
  • Lais Donida UFSC
  • Ana Paula Santana UFSC

DOI:

https://doi.org/10.20873/uftv9-11975

Resumo

Com as modificações nas práticas de leitura, escrita e oralidade/sinalização na sociedade a partir das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), objetiva-se investigar pesquisas envolvendo o uso da TDIC e da Linguagem Escrita na Fonoaudiologia a partir de uma revisão bibliográfica de cunho exploratório nas bases de revistas da área da Fonoaudiologia. Foram encontrados 37 artigos publicados entre 2005 a 2020. Destes, apenas seis versavam diretamente acerca do uso de recursos tecnológicos para avaliação e/ou intervenção na área da Linguagem Escrita. Conclui-se que as práticas de letramentos ainda são pouco reconhecidas e contempladas nas produções acadêmicas na área da Fonoaudiologia relacionadas à Linguagem Escrita, evidenciando uma lacuna de pesquisas voltadas às TDIC.

Biografia do Autor

Manoela Gonçalves Noronha, UFSC

Fonoaudióloga. Graduada pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Lais Donida, UFSC

Fonoaudióloga. Mestre e doutoranda em Linguística (UFSC). Especialista em Educação Inclusiva (UDESC). Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Linguística. Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Ana Paula Santana, UFSC

Fonoaudióloga. Mestre e Doutora em Linguística. Docente do Curso de Fonoaudiologia e da Pós-Graduação em Linguística  (UFSC). Departamento de Fonoaudiologia. Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

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Publicado

2022-05-02

Como Citar

Gonçalves Noronha, M., Donida, L., & Santana, A. P. (2022). O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA A LINGUAGEM ESCRITA: REVISÃO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NAS REVISTAS BRASILEIRAS DE FONOAUDIOLOGIA. DESAFIOS - Revista Interdisciplinar Da Universidade Federal Do Tocantins, 9(1), 129–141. https://doi.org/10.20873/uftv9-11975

Edição

v. 9 n. 1 (2022)

Seção

Artigos

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