A FORMAÇÃO EXTENSIONISTA DO PROFESSOR DE TEATRO - implicações e diálogo na educação infantil
Resumo
Nesse artigo apresento um projeto de extensão universitária em teatro com crianças da Educação Infantil conduzido por alunos do curso de Licenciatura em Teatro da Universidade Federal de Minas Gerais e coordenado por mim. Nesse sentido, a participação em um projeto de extensão permite ao professor em formação a imersão no campo de trabalho para o qual irá formar-se. Dentro dessa dinâmica abordamos também o diálogo com a cultura escolar e a necessidade de conjugar os interesses do projeto com as demandas da instituição com a qual estabelecemos parceria. Esse processo mostrou-se frutífero e ao mesmo tempo colocou-nos questões de ordem político-pedagógica já que o teatro está presente na escola independente de termos professores especialistas ou não.
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