Um texto escrito em Libras/ELiS

O sistema de escrita das línguas de sinais (ELiS) como recurso para registrar enunciados sinalizados

Authors

  • Guilherme Gonçalves de Freitas UFG
  • Mariângela Estelita Barros Universidade Federal de Goiás
  • Eliane Marquez da Fonseca Fernandes Universidade Federal de Goiás

Keywords:

Texto; Sistema de escrita das línguas de sinais; ELiS; Escrita; Libras.

Abstract

Until recently, sign languages ​​were considered to be unwritten languages, that is, unwritten languages. Currently, in Brazil, there are four writing systems, two in continuous expansion, which are the Signwriting created in the United States by Valerie Sutton and the Brazilian sign writing system (ELiS) created by Mariângela Estelita Barros.This system has been the subject of research in several areas, such as in literature, linguistics and in the area of ​​translation and interpretation. Despite being used in these contexts, this writing still causes some estrangement for many Deaf and listeners, starting with the design of the lyrics that is different from what these people are used to seeing in their daily lives. Thus, our objective in this article is to present the basic elements for writing in ELiS and, later, to show and discuss the aspects of textuality present in a text written in this modality. For the theoretical foundation, we are based on research that explains how to use ELiS (BARROS, 2015, 20016) and, also, we show the text theory (KOCH, 1999, 2000, 2001, 2006) and its applicability in written texts in Brazilian sign language (Libras) / ELiS (FREITAS, 2020). For data collection, we used data from a previous survey (FREITAS, FIGUEIREDO and COSTA, 2019), in which a text production task of the invitation letter genre was applied to students in the classroom. As a result, we identified aspects of textuality in the text in Libras / ELiS that contribute to the construction of meanings in the text.

Author Biographies

Guilherme Gonçalves de Freitas, UFG

Possui graduação em Licenciatura em Letras: Libras pela Universidade Federal de Goiás (2016), especialização em Linguística das Línguas de sinais pela Universidade Federal de Goiás (2018) e mestrado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2020) com estudo desenvolvido com a escrita das línguas de sinais (ELiS). Atua no ensino superior desde 2018, nas áreas de linguística e ensino de Libras e ELiS. Tem proficiência do Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez /Goiás- (CAS/GO ) para atuar como intérprete de Libras. Atuou como voluntário nos jogos olímpicos Rio 2016 na função de intérprete de Libras. Atualmente, é colaborador do grupo de pesquisa do Laboratório de Leitura e Escrita em Língua de Sinais - LALELIS e membro do Grupo de Pesquisa Educação bilíngue e ensino/aprendizagem das línguas de sinais, no qual desenvolve estudos sobre ensino-aprendizagem de Libras/ELiS, formação de professores e inclusão pela Universidade Federal de Goiás.

Mariângela Estelita Barros, Universidade Federal de Goiás

Possui graduação em Letras Hab Ing Port Lic e Bach pela Universidade Federal de Goiás (1992), mestrado em Letras e Lingüística pela Universidade Federal de Goiás (1997) e doutorado em Lingüística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008), pós-doutorado pela University of Chicago (2015). Atua no ensino superior desde 1994 nas áreas de linguística, língua de sinas e línguas estrangeiras. Atua principalmente nos seguintes temas: ELiS, escritas de Línguas de Sinais, aquisição de língua escrita, Libras, linguística e educação de surdos. Criadora do sistema brasileiro de escrita das Línguas de Sinais ELiS. Diretora do LALELIS - Laboratório de Leitura e Escrita em Língua de Sinais

Eliane Marquez da Fonseca Fernandes, Universidade Federal de Goiás

A Profª Eliane Marquez da Fonseca Fernandes tem Pós-Doutorado em Educação pela UnB (2011) e Doutorado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2007) e atualmente trabalha como professora do nível Associado 2 na Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás. Atua no PPG em Letras e Linguística da FL da Universidade Federal de Goiás. Desenvolve pesquisa na área de Linguística, com ênfase em Texto, Análise do Discurso e Ensino. Estuda os seguintes temas: leitura e escrita, gêneros do discurso, análise do discurso e ensino/aprendizagem da Língua Portuguesa. É líder da Rede Goiana de Pesquisa: texto, discurso e ensino inscrita na FAPEG-GO e também do Grupo de Pesquisa CNPq CRIARCONTEXTO: estudos do texto e do discurso que se insere na Rede de Pesquisa em Língua Portuguesa ao Redor do Mundo

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Published

2021-01-21

How to Cite

Gonçalves de Freitas, G., Estelita Barros, M., & Marquez da Fonseca Fernandes, E. (2021). Um texto escrito em Libras/ELiS: O sistema de escrita das línguas de sinais (ELiS) como recurso para registrar enunciados sinalizados. Porto Das Letras, 6(6), 223–248. Retrieved from https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/portodasletras/article/view/9810

Issue

Vol. 6 No. 6 (2020): Descrição e Análise Linguística da Língua Brasileira de Sinais

Section

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS)

License

Os autores concordam com os termos da Declaração de Direito Autoral, que se aplicará a esta submissão caso seja publicada nesta revista (comentários ao editor podem ser incluídos a seguir).