Afro-Brazilian Children's Literature: Overview and Discussion
Keywords:
Afro-Brazilian literature; Children’s Literature; Black Character; Law 10.639/2003.Abstract
This article presents a brief overview and discussion of Afro-Brazilian literature for children and adolescents, starting with the enactment of Law 10.639 of 2003, which makes the teaching of African and Afro-Brazilian History and Culture mandatory in Primary Education. public and private schools. From theoretical references such as Eduardo de Assis Duarte, Cuti, Zila Bernd, Fúlvia Rosemberg, Regina Delcastagne, Maria Anória de Oliveira, among others, it is intended to emerge the concepts of Afro-Brazilian and children's literature and their dichotomies, and yet research that corroborates the discussion proposed in this article. In addition, it aims to ask: how is the black person represented in Afro-Brazilian literature for children and adolescents before the referred legislation? Were there any changes to this representation after the law was instituted? Is it possible to think or have a new conscience in spite of the black in Afro-Brazilian children's literature?. At the end, we bring other possibilities of writing and possible decolonial suggestions of representation of the black in this literature.
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