Norma Padrão e Norma dita culta: confusão sistêmica entre instrumento linguístico e amostra de variação
Abstract
The present work aims to problematize the apparent approximation between the concepts of standard norm and established norm as cultured, given that the first acts, as a linguistic instrument, by regulating normative-prescriptive grammar, while the second is configured, in principle, as a sample of recurrent uses of language among subjects historically considered cultured. However, it is not rare that, both in the mainstream media and in classrooms of the basic education network, the terms are confused, in order to corroborate the systematic maintenance of power inherent to the use of the Portuguese language in Brazil. To do so, we resort to the theoretical framework of Applied Linguistics, due to its interdisciplinary nature (MOITA LOPES, 2006), given that we mobilize here concepts from the normative tradition (namely, standard norm) and sociolinguistics (namely, learned norm), under the prism of the Historiography of Linguistic Ideas (AUROX, 1992, 1998). To carry out the proposed discussion, we adopted an explanatory methodology based on a qualitative basis. Finally, we verified that the confusion between such notions of norm affects the social practices of the language in use (LUCCHESI, 1994, 2015; FARACO, 2008; BAGNO, 2003, 2012), as well as the power relations inherent to it (MATTOS E SILVA, 1995; CHARITY-HUDLEY, 2013; CERQUEIRA, 2020, 2022; FREITAG, 2023).
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