LA AGONIA DEL ESPÍRITU EMANCIPADOR DE LA EDUCACIÓN ANTE LA INTEGRACIÓN ESPECTACULAR DE LA SOCIEDAD DE CONSUMO EN LA FORMACIÓN ALIENADA DE LA CONCIENCIA
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2018v4n2p414Palabras clave:
Emancipación, mercantilización de la enseñanza;, relaciones de poderResumen
El texto aborda algunos aspectos propios de la mercantilización de la enseñanza como producto para los consumidores de diplomas, a partir de la constatación de que la Educación, lejos de ser un escenario neutro de la estructura social, es un dispositivo repleto de discursos ideológicos que falsean las relaciones de producción . Argumenta que, a pesar del proyecto iluminista de considerar la Educación como una actividad emancipadora del individuo, se puede constatar que en la sociedad capitalista la conversión del sistema educativo a sus paradigmas alienantes genera una mitificación del oficio pedagógico como si éste fuera una práctica desinteresada, cuando en verdad establece intricadas relaciones de poder.
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