DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE SERVIDORES PÚBLICOS ATRAVÉS DEL E-LEARNING: un estudio de caso en la enseñanza
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2019v5n3p50Palabras clave:
Gestão por compatências, Educação a Distância, Estudo de CasoResumen
La presente investigación tiene el objetivo de examinar la contribución de un curso de especialización, en formato e-learning, ofrecido para servidores de una IFES para el desarrollo de competencias. Esta es una investigación exploratoria que utiliza un enfoque cualitativo. La recolección de datos incluyó investigación documental y investigación de campo con la aplicación de un cuestionario in línea junto a los servidores de la IFES que realizaron el curso. Después de la investigación, se llegó a las consideraciones de que las estrategias de gestión del conocimiento permitieron sustentación y desarrollo y sustentación para las competencias pretendidas. Sin embargo se identificaron limitaciones en la capacidad de liderazgo y en la visión sistémica.
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