INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE NIÑO Y ADOLESCENTE EN PERIODISMO Y COMUNICACIÓN EN LOS AÑOS 1990 Y 2000
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2018v4n4p571Palabras clave:
Criança, Adolescente, Jornalismo, Comunicação, NotíciaResumen
El estudio del niño y del adolescente en sus vínculos con el noticiero mediático tiene dimensiones bien específicas en la Teoría de las Noticias. Sin embargo, no son sólo investigadores del periodismo y de la comunicación que se interesan por el tema. Antes de la institucionalización de este tipo de estudio en la Comunicación, otras áreas versaron sobre el tema: Educación, Historia, Sociología, Biblioteconomía, Psicología Social, Servicio Social e incluso Ciencias de la Salud. Este artículo inventaría 37 disertaciones y 8 tesis haciendo un balance de la investigación sobre el tema. La intención es de munir investigadores que se interesen por la cronología de estudio del tema en las Ciencias Sociales Aplicadas y por su institucionalización en la Ciencia en Periodismo y en Comunicación en Brasil.
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