ELÍAS MACHADO DISCUTE LA FORMACIÓN DEL DOCENTE Y DEL ESTUDIANTE DE PERIODISMO EN LA CONTEMPORANEIDAD

Resumen

El periodista de la Universidad Autónoma de Barcelona (España), profesor de la Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC) y coordinador del Laboratorio de Investigación Aplicada en Periodismo Digital, el periodista Elias Machado es una referencia nacional cuando el asunto es la enseñanza del periodismo. (CNPq), (SBPJOR), (COMPONENTES), (INTERCOM) y (FNPJ), Machado tiene vasta experiencia en las áreas de Teorías del Periodismo, Metodologías de Investigación, Periodismo Digital e Impreso. En esta entrevista, él discute las deficiencias de la educación en el área en facultades públicas y privadas y alerta: "Tenemos que garantizar que el alumno quede menos tiempo en el aula. Tenemos que racionalizar e integrar las disciplinas para que sobre más tiempo para investigación y Extensión ". Se aprovecha la conversación para debatir, aún, las implicaciones que las nuevas directrices del curso, discutidas e implementadas en todas las universidades del país, pueden acarrear a la carrera, así como los dilemas sobre práctica y teoría, producción de laboratorio y formación de profesores, entre Otras dicotomías que afligen a quien trabaja con comunicación social, sea en el mercado, en la investigación o en el aula. Además, Machado critica en ese espacio de reflexión, las investigaciones que hacen un mero análisis de datos e incentiva los estudios aplicados. "Porque la crítica por la crítica no resuelve el problema de la demanda social". En un investigador polémico y provocador, justifica: "si he estudiado y me preparé para enfrentar los problemas, no tiene sentido llegar a un lugar y decir más de lo mismo, la gente no necesita oír más de lo mismo.