COVID-19 AND EDUCATION IN NORTH REGIONAL STATE EDUCATION SYSTEMS: first lessons

Authors

  • Katia Cristina Custodio Ferreira Brito UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS
  • Meire Lúcia Andrade da Silva Universidade federal de Goiás (UFG)/Anpae
  • Ana Gabriela Ferreira Brito Universidade Federal do Tocantins (TO).
  • Lêda Lira Costa Barbosa Universidade Federal do Tocantins

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2020v6n2a6pt

Keywords:

COVID-19; Sistemas Estaduais de Ensino; Região Norte; Educação; Ensino remoto

Abstract

The article presents and analyzes the level of development of the actions and deliberations of the State Teaching Systems of the North Region from the occurrence of the first case of contamination by COVID-19 in Brazil, revealing potentialities, trends and gaps. It uses documentary analysis from three categories: suspension of classes, deliberations regarding the possibilities of remote teaching and destination of school meals. It was identified that the deliberations have been provisional and indicate a predominant tendency to use distance learning tools although there are few conditions for access and learning from the solutions presented.

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Author Biographies

Meire Lúcia Andrade da Silva, Universidade federal de Goiás (UFG)/Anpae

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Goiás (UFG).  Graduada em Pedagogia e mestre em Educação pela Universidade Federal do Tocantins (UFT). Membro da Rede Mapa (Gestão Democrática do ensino público: mapeamento das bases normativas e das condições político-institucionais dos sistemas municipais de ensino) no Tocantins, Grupo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Educação Municipal (GepeEM) e do Observatório dos Sistemas e Planos de Educação no Tocantins (ObsSPE). Atualmente, atua como professora de educação básica na Rede Municipal de Ensino de Gurupi (TO). E-mail: melucia26@hotmail.com. Lattes iD: http://lattes.cnpq.br/6735648604184569. Orcid iD:  https://orcid.org/0000-0002-1237-6422

Ana Gabriela Ferreira Brito, Universidade Federal do Tocantins (TO).

Mestranda em Ensino em Ciências e Saúde pela Universidade Federal do Tocantins (TO). Bacharel em Psicologia pelo Centro Universitário Luterano de Palmas. E-mail: anagfbrito@gmail.com. ID Lattes http://lattes.cnpq.br/1232228878683918. Orcid iD https://orcid.org/0000-0002-8533-7176..

Lêda Lira Costa Barbosa, Universidade Federal do Tocantins

Mestranda em Educação (PPPGE/UFT). Graduada em Pedagogia com Licenciatura em Administração Escolar pela Universidade Federal de Sergipe (UFS). Professora de Educação Básica na Rede Estadual de Ensino do Tocantins. Atualmente, é técnica na Unidade Técnica Executiva em Orientação Educacional da Secretaria de Educação, Juventude e Esportes do Tocantins. 0. E-mail: costa.lira@mail.uft.edu.br Lattes iD: http://lattes.cnpq.br/7163363624278376 Orcid iD:  https://orcid.org/0000-0003-2701-2848.

 

References

Referências

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Published

2020-04-01

How to Cite

BRITO, Katia Cristina Custodio Ferreira; SILVA, Meire Lúcia Andrade da; BRITO, Ana Gabriela Ferreira; BARBOSA, Lêda Lira Costa. COVID-19 AND EDUCATION IN NORTH REGIONAL STATE EDUCATION SYSTEMS: first lessons. Observatory Journal, [S. l.], v. 6, n. 2, p. a6pt, 2020. DOI: 10.20873/uft.2447-4266.2020v6n2a6pt. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/9426. Acesso em: 22 nov. 2024.

Issue

Vol. 6 No. 2 (2020): v. 6 n. 2 (2020): Human and Social Sciences against Covid-19 / Ciências Humanas e Sociais no enfrentamento da COVID-19

Section

Ciências Humanas e Sociais no enfrentamento da COVID-19

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