TECHNOLOGIES IN HISTORY TEACHING: production of open educational resource

Authors

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2018v4n6p965

Keywords:

REA; tecnologias digitais; ensino de História.

Abstract

Open Educational Resources (OER) are teaching-learning materials in any media or medium, public domain or openly licensed, that can be used or adapted and distributed by third parties (UNESCO, 2012). This article presents an overview of the Brazilian discussions on OER, as well as reflections on the technologies and the teaching of History, in order to elaborate an OER using Prezi. Thus, it was possible to highlight the potential of the production of OER for the teaching of History, contributing to the reflections on the theme in the initial and continuing formation of teachers.

 

KEYWORDS: OER; digital technologies; teaching history.

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Author Biographies

Rosária Helena Ruiz Nakashima, Universidade Federal do Tocantins

Pedagoga. Mestre em Educação pela Unicamp sobre Educação, Tecnologia e Lousa Digital. Doutora na área de Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares, pela Faculdade de Educação da USP. Professora Adjunta do Curso de Licenciatura de História da Universidade Federal do Tocantins (UFT). E-mail: rosaria@uft.edu.br.

Daniel Bueno da Silva, Universidade Federal do Tocantins

Graduando em Licenciatura em História na Universidade Federal do Tocantins (Campus de Araguaína). Bolsista de Iniciação Científica (CNPq). E-mail: daniel2014bs@gmail.com.

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Published

2018-10-08

How to Cite

NAKASHIMA, Rosária Helena Ruiz; DA SILVA, Daniel Bueno. TECHNOLOGIES IN HISTORY TEACHING: production of open educational resource. Observatory Journal, [S. l.], v. 4, n. 6, p. 965–984, 2018. DOI: 10.20873/uft.2447-4266.2018v4n6p965. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/4569. Acesso em: 22 nov. 2024.

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Tema Livre / Free Theme / Tema Libre