La relation entre le travail et la santé mentale des professeurs universitaires adjoints

Résumé

La présente étude avait pour but identifier la relation entre le travail et la santé mentale des professeurs universitaires adjoints, compte tenu de les conditions et l'organisation de ce genre de travail dans le context universitaire.Cette recherche, avec une approche qualitative, a été menée avec 11 professeurs qui agissent comme des adjoints dans deux universités publique.Les données ont été recueillies via d’entretiens semi-directives.Après l'analyse de les entretiens, il-a-été constaté que les facteurs qui causent le plus de souffrances et contribuent à la maladie des professeurs adjoints sont liés à l’organisation du travail et à la répartition de la charge de travail entre les personnels et les adjoints,et aussi en raison de la faible rémunération et le manque d'autonomie pour décider des questions relatives à la performance de leurs activités.À cause de la faible rémunération, des nombreux professeurs adjoints finissent par entreprendre des activités dans d'autres institutions(en tant qui sont professeurs ou non)pour compléter les revenus personnels et/ou familiaux.Cette double (ou triple) charge de travail finit par avoir un impact sur l'état de santé de ces travailleurs, les rendant plus vulnérables aux maladies physiques et mentales. Cependant, il a été remarqué que le fait d'être en classe suscite un sentiment de_réussite_chez_les_professeurs_adjoints,qui_est_la_principale_source_de_plaisir_au_travail.