Soledad, depresión y apoyo social en estudiantes de psicología
DOI:
https://doi.org/10.20873/2526-1487V5N1P146Palabras clave:
Solidão; Depressão; Estudante universitário – Psicologia; Apoio social.Resumen
Este estudio evaluó los niveles de soledad, síntomas depresivos y apoyo social en estudiantes de pregrado del curso de Psicología en la Universidad Federal de Triângulo Mineiro. Participaron cuarenta y ocho estudiantes universitarios de ambos sexos. Se utilizaron la escala de soledad UCLA-BR, la escala de apoyo social, el cuestionario de salud del paciente y un cuestionario complementario. La mayor parte de la muestra presentó una soledad leve (45.8%), pero hubo un cribado de Episodio depresivo en el 46.7% de los estudiantes y el 39.6% estaba por debajo del promedio de Apoyo Social. Hubo una correlación positiva entre la soledad y la depresión (p = 0.50) y una correlación negativa entre la soledad y el apoyo social (p = -0.51) y la depresión y el apoyo social (p = -0.45). Se concluye que el estado emocional de los estudiantes universitarios evaluados es preocupante y que las intervenciones son necesarias para cambiar la situación observada.
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