COMPORTAMIENTO ALIMENTARIO Y CONSUMO DE ALIMENTOS, HABILIDADES CULINARIAS Y AUTOEVALUACIÓN DE LA SALUD ENTRE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: ESTUDIO TRANSVERSAL

Autores/as

  • Isabela Araujo Fernandes Universidade Estadual do Oeste do Paraná
  • Caryna Eurich Mazur Universidade do Oeste do Paraná - UNIOESTE https://orcid.org/0000-0002-1278-5963
  • Gabriela Datsch Bennemann
  • Mariana Abe Vicente Cavagnari

DOI:

https://doi.org/10.20873/2025_jul_16762

Resumen

O estudo tem como objetivo caracterizar comportamento e consumo alimentar, habilidades culinárias e autoavaliação em saúde entre universitários. Trata-se de um estudo transversal observacional realizado com estudantes de uma Universidade Pública do Paraná, com aplicação de um questionário on-line sobre dados sociodemográficos, aspectos do comportamento alimentar, habilidades culinárias, consumo alimentar e autoavaliação da saúde. Participaram no estudo 650 estudantes universitarios, sendo 70% mulheres. O Índice de Masa Corporal (IMC) médio foi de 24,1 + 4,58 kg/m². Las percepciones de los universitarios sobre las habilidades culinarias llevaron a la creencia de que cocinar es laborioso (49,2%) y cansado (32,8%), pero cocinar en casa ayuda a comer de forma más saludable. Hubo una alta prevalencia en el consumo de legumbres (70,5%), frutas frescas (53,6%) y verduras y/o hortalizas (73,1%), así como una buena autoevaluación de la salud de los estudiantes como eutrófica (54,3%), con una alta prevalencia de comportamientos alimentarios sugerentes de ortorexia (19,7%). El presente estudio muestra que las percepciones de los jóvenes universitarios sobre las habilidades culinarias conducen a una alimentación saludable, con una alta prevalencia en la autoevaluación de la salud clasificada como "buena" asociada al estado nutricional eutrófico de los estudiantes.

Publicado

2025-07-17

Cómo citar

Araujo Fernandes, I., Eurich Mazur, C., Datsch Bennemann, G., & Abe Vicente Cavagnari, M. (2025). COMPORTAMIENTO ALIMENTARIO Y CONSUMO DE ALIMENTOS, HABILIDADES CULINARIAS Y AUTOEVALUACIÓN DE LA SALUD ENTRE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: ESTUDIO TRANSVERSAL. DESAFIOS, 12(4), 1–18. https://doi.org/10.20873/2025_jul_16762