ANALISANDO AULAS E PRODUZINDO REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO COLÉGIO ESTADUAL JARDIM PAULISTA DURANTE A RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
DOI:
https://doi.org/10.20873/uftsupl2020-8784Resumen
No presente artigo, Analisando diários de aulas e produzindo narrativas sobre a disciplina de Língua Inglesa nas Escolas durante a Residência Pedagógica, será abordado sobre a prática em sala de aula nas aulas de língua inglesa nas turmas de ensino fundamental 7º ano, 8ºano e 3º ano de Ensino Médio, no Colégio Estadual Jardim Paulista (CEJAP) de Araguaína-To.
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