A IMPORTÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS PARA O ENSINO DE JOVENS E ADULTOS: UMA EXPERIÊNCIA DE PARTICIPAÇÃO NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

Autores/as

  • João Victor Soares da Silva Rodrigues Universidade Federal do Tocantins
  • Taluany Silva do Nascimento Universidade Federal do Tocantins
  • Luziane Miranda da Silva
  • Kleiton Dias Meireles Universidade Federal do Tocantins
  • Etiene Fabbrin Pires Oliveira Universidade Federal do Tocantins
  • Carla Simone Seibert Universidade Federal do Tocantins

DOI:

https://doi.org/10.20873/uftsupl2020-8487

Resumen

este trabalho traz um relato de experiência da Residência PEdagógica da Biologia, Porto Nacional.

Biografía del autor/a

João Victor Soares da Silva Rodrigues, Universidade Federal do Tocantins

Graduando do Curso de Ciências Biológicas Licenciatura, Universidade Federal do Tocantins (UFT), campus Porto Nacional, Brasil

 

Taluany Silva do Nascimento, Universidade Federal do Tocantins

Pós-graduanda no PPG Biodiversidade, Ecologia e Conservação, Universidade Federal do Tocantins (UFT), campus Porto Nacional, Brasil

Luziane Miranda da Silva

Professora da Rede Municipal de Ensino do Município de Porto Nacional, Tocantins, Brasil

Kleiton Dias Meireles, Universidade Federal do Tocantins

Professor da Rede Estadual de Ensino, Porto Nacional, Tocantins, Brasil

Etiene Fabbrin Pires Oliveira, Universidade Federal do Tocantins

Curso de Ciências Biológicas, Universidade Federal do Tocantins (UFT), campus Porto Nacional, Brasil

Carla Simone Seibert, Universidade Federal do Tocantins

Curso de Ciências Biológicas, Lab. De Fisiologia e Hematologia Comparada

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Publicado

2020-04-17

Cómo citar

Soares da Silva Rodrigues, J. V., Silva do Nascimento, T. ., Miranda da Silva, L. ., Dias Meireles, K. ., Fabbrin Pires Oliveira, E., & Seibert, C. S. (2020). A IMPORTÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS PARA O ENSINO DE JOVENS E ADULTOS: UMA EXPERIÊNCIA DE PARTICIPAÇÃO NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. DESAFIOS, 7(Especial-2), 25–27. https://doi.org/10.20873/uftsupl2020-8487

Número

Vol. 7 Núm. Especial-2 (2020): Seminário Descentralizado da Residência Pedagógica da UFT

Sección

Artigos

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