El Globo Repórter en Twitter: enunciaciones colectivas de espectadores
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft.2359-3652.2017v4n2p62Palabras clave:
Globo Repórter, TwitterResumen
Este estudio pretende mostrar los comentarios hechos por los espectadores en Twitter del Globo Repórter durante la visualización del programa. Los objetivos específicos son: el perfil del programa y un análisis histórico de la aparición de las redes sociales. La elección del Globo Reporter era porque él es uno de los programas más antíguos en el aire en la televisión brasileña. Para esto, se utilizó como marco teórico: Globo Reporter (Andrade, 2002); (Souza, 2004) (Rezende, 2000); Las redes sociales en Internet (Recuero, 2009), (Body & Ellison, 2007) y Twitter (Santaella y Lemos, 2009), (Zago, 2014). Como método para desarrollar este estudio, se utilizó la técnica del Discurso del Sujeto Colectivo propuesto por Lefèvre y Lefèvre (2003). Para desarrollar la técnica, se analizaron dos ediciones del Globo Reporter y recoger los comentarios de los espectadores a través de #GloboReporter hashtag en la pantalla del programa. Entre los resultados, se puede decir que al ver el Globo Reporter, la población se refiere a su realidad a lo que se muestra en el programa.
Citas
ANDRADE, João Batista. O Povo Fala: um cineasta na área de jornalismo da TV Brasileira. São Paulo: Senac, 2002.
BASTOS, Marco Toledo; ZAGO, Gabriela da Silva. Visibilidade de Notícias no Twitter e Facebook: análise comparativa das notícias mais repercutidas na europa e nas américas. Artigo publicado pela SBPjor, 2013.
CLICKRBS (Porto Alegre). Twitter completa 10 anos com prestígio de ferramenta social. 2016. Disponível em: < http://zh.clicrbs.com.br/rs/vida-e-estilo/noticia/2016/03/twitter-completa-10-anos-com-prestigio-de-ferramenta-social-4991335.html > Acesso em: 21 de março de 2016
COSTA, Maria Hughes Guerreiro. O modo de Endereçamento do Globo Repórter. Grupo de Análise de Telejornalismo: UFBA, 2009.
FIGUEIREDO, M.Z.A; CHIARI, M.B; GOULART, B.N.G. Discurso do Sujeito Coletivo: uma breve introdução à ferramenta de pesquisa qualiquantitativa. Distúrb Comun, São Paulo, 25(1): 129-136, abril, 2013
IBOPE (Brasil, Presidência da República. Secretaria de Comunicação Social). Pesquisa brasileira de mídia 2015 : hábitos de consumo de mídia pela população brasileira. – Brasília : Secom, 2014.
LINS, Consuelo. O Documentário de Educação Coutinho: televisão, cinema e vídeo. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2004.
LEFÉVRE, F.; LEFÉVRE, A.M.C. O sujeito coletivo que fala. Interface – Comunic, Saúde, Educ, v.10, n.20, p. 517-24, jul/dez. 2006.
LEFÉVRE, A.M.C; CRESTANA, M.F; CORNETTA, V.K. A utilização da metododologia do discurso do sujeito coletivo na avaliação qualitativa dos cursos de especialização “Capacitação e Desenvolvimento de Recursos Humanos em Saúde-CADRHU, São Paulo – 2002. Revista Saúde e Sociedade v.12, n.2, p.68-75, jul-dez 2003
MELO, Geraldo Anhaia. Muito Além do Cidadão Kane. 1º edição: São Paulo, 1994.
PRIMO, Alex. Interação Mútua e Reativa: uma proposta de estudo. Revista da Famecos, n. 12, p. 81-92, jun. 2000.
PRIOLLI, Gabriel. A tela pequena no Brasil grande: anos 50: o patrocinador faz o show. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1985.
RECUERO, Raquel. Redes Sociais na Internet. Porto Alegre: Sulina, 2009.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License (CC BY-NC 4.0), permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto posterior ao processo editorial.
4. Além disso, o AUTOR é informado e consente com a revista que, portanto, seu artigo pode ser incorporado pela DESAFIOS em bases e sistemas de informação científica existentes (indexadores e bancos de dados atuais) ou a existir no futuro (indexadores e bancos de dados futuros), nas condições definidas por este último em todos os momentos, que envolverá, pelo menos, a possibilidade de que os titulares desses bancos de dados possam executar as seguintes ações sobre o artigo:
a. Reproduzir, transmitir e distribuir o artigo, no todo ou em parte sob qualquer forma ou meio de transmissão eletrônica existente ou desenvolvida no futuro, incluindo a transmissão eletrônica para fins de pesquisa, visualização e impressão;
b. Reproduzir e distribuir, no todo ou em parte, o artigo na impressão.
c. Capacidade de traduzir certas partes do artigo.
d. Extrair figuras, tabelas, ilustrações e outros objetos gráficos e capturar metadados, legendas e artigo relacionado para fins de pesquisa, visualização e impressão.
e. Transmissão, distribuição e reprodução por agentes ou autorizada pelos proprietários de distribuidoras de bases de dados.
f. A preparação de citações bibliográficas, sumários e índices e referências de captura relacionados de partes selecionadas do artigo.
g. Digitalizar e / ou armazenar imagens e texto de artigo eletrônico.
