KAHOOT COMO METODOLOGIA NO ENSINO DA MATEMÁTICA
DOI:
https://doi.org/10.20873/uftsupl2022-12991Resumen
Esse trabalho apresenta uma plataforma em formato de quiz, chamado kahoot, que pode ser usado como uma ferramenta útil no processo de ensino-aprendizagem durante as aulas de matemática para os alunos do ensino médio. É observado o avanço tecnológico da sociedade e visto a necessidade de trazê-la para dentro da sala de aula. Em vista que aprender matemática não é uma tarefa fácil é feito a apresentação de forma detalhada a funcionalidade do aplicativo e possibilitando o uso para melhorar e facilitar a educação matemática, trazendo as tecnologias usuais para dentro da sala de aula, transformando em um ambiente descontraído e atrativo aos discentes.
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