Educação Ambiental no Desenvolvimento Sustentável Municipal
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft.2359-3652.2015v2n1p97Keywords:
Desenvolvimento Sustentável, Educação Ambiental e Meio AmbienteAbstract
A preocupação ecológica alcançou vários espaços na sociedade, atingindo também as administrações públicas, sendo uma resposta às pressões exercidas por organizações internacionais, como também pela própria sociedade, cobrando o cumprimento das legislações, buscando desenvolver uma melhor qualidade ambiental e promover nas municipalidades reações que busquem respostas para essas exigências porque durante décadas essa responsabilidade ambiental esteve centrada somente nas esferas governamentais federais e estaduais. Entretanto, em 1997, Conselho Nacional de Meio Ambiente (CONAMA), pela resolução nº 237/ 1997, institui a avaliação dos impactos ambientais locais causados por empreendimentos para competência dos municípios, que deve coordenar as ações, desenvolvendo a educação ambiental para a compreensão e respeito da comunidade com o meio ambiente, implantando normas que controlem a deterioração ambiental, possibilitando a diminuição de áreas degradadas, assumindo assim a missão de estimular o desenvolvimento sustentável local, com de equidade social, desenvolvimento econômico e proteção ambiental.
Palavras-chave: Desenvolvimento Sustentável, Educação Ambiental e Meio Ambiente.
ABSTRACT
The eco-friendliness achieved several spaces in society, also reaching the government as a response to the pressures exerted by international organizations, but also by society itself, demanding compliance with the legislation, seeking to develop better environmental quality and promote the municipalities reactions that seek answers to these requirements because for decades that environmental responsibility was focused only on federal and state government levels. However, in 1997, the National Environmental Council (CONAMA), by Resolution No. 237/1997, establishing the evaluation of local environmental impacts of projects for competence of municipalities, which must coordinate actions, developing environmental education for understanding and community respect for the environment, implementing regulations to control environmental deterioration, enabling a reduction of degraded areas, thus taking the mission to stimulate local sustainable development with social equity, economic development and environmental protection.
Keywords: Sustainable Development, Environmental Education and Environment.
References
BARBIERI, J.C. et al. Inovação e sustentabilidade: novos modelos e pro posições. RAE, v. 50 n. 2 São Paulo, abr./ jun., 2010. p:146-154.
BARBOSA, G. S. O Desafio do Desenvolvimento Sustentável. Revista Visões 4ª Edição, Nº4, Volume 1 - Jan/Jun 2008. Disponível em http://www.fsma.edu.br/visoes/ed04/4ed_O_Desafio_Do_Desenvolvimento_Sustentavel_Gisele.pdf. Acesso em 24/10/2015.
BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Programa nacional de educação ambiental - PRONEA. Brasília: UNESCO, 2004.
CEBDS. Conselho Empresarial Brasileiro para o Desenvolvimento Sustentável. Ecoeficiência. Brasil, 2006. Disponível em <http://www.cebds.org.br/cebds/ecorbe-ecoeficiencia.asp>. Acesso em 13/ 01/ 2015.
FIGUEIREDO, P. J. M. A Sociedade do Lixo: Os resíduos, a questão energética e a crise ambiental. Piracicaba: Unimep, 1995.
JACOBI, P. Educação ambiental, cidadania e Sustentabilidade. Cadernos de Pesquisa, n. 118, p. 189-205, março/ 2003. Disponível em <http://www.scielo.br/pdf/cp/n118/16834.pdf>.Acesso em 28/09/2015.
LAYRARGUES, Philippe Pomier. Crise ambiental e suas implicações na educação. 2002. Disponível em:<http://www.educacaoambiental.pro.br/victor/biblioteca/LayrarguesCriseAmb.pdf. Acesso em 28/09/2015.
LOUREIRO, C.F.; LAYRARGUES, P.P.; CASTRO, R.S. Educação ambiental: repensando o espaço da cidadania. São Paulo: Cortez, 2002.
ROS-TONEN, M. Novas perspectivas para a gestão sustentável da floresta amazônica: explorando. Ambiente & Sociedade, v. 10 n. 1, Campinas, jan./ jun., 2007. p: 11-25.
SATO, M. Educação ambiental. São Carlos: RiMa, 2004.
SCHNEIDER, E. Gestão ambiental municipal: preservação ambiental e o desenvolvimento sustentável. Porto Alegre: UNIVATES, 2009.
SILVA, F.M.; DE LACERDA, P.S.B.; JONES JUNIOR, J. Desenvolvimento sustentável e química verde. Quim. Nova, v. 28 n. 1, 2005. p: 103-110
SILVA, S.S.; REIS, R.P.; ROBSON AMÂNCIO, R. Paradigmas ambientais nos relatos de sustentabilidade de organizações do setor de energia elétrica. Rev. Adm. Mackenzie, v. 12 n. 3, São Paulo, mai./ jun., 2011. p:146-176.
TORRESI, S.I.C.; PARDINI, V.L.; FERREIRA, V.F. O que é sustentabilidade? Quim. Nova, v.33 n. 1 São Paulo, 2010. p:58-67.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License (CC BY-NC 4.0), permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto posterior ao processo editorial.
4. Além disso, o AUTOR é informado e consente com a revista que, portanto, seu artigo pode ser incorporado pela DESAFIOS em bases e sistemas de informação científica existentes (indexadores e bancos de dados atuais) ou a existir no futuro (indexadores e bancos de dados futuros), nas condições definidas por este último em todos os momentos, que envolverá, pelo menos, a possibilidade de que os titulares desses bancos de dados possam executar as seguintes ações sobre o artigo:
a. Reproduzir, transmitir e distribuir o artigo, no todo ou em parte sob qualquer forma ou meio de transmissão eletrônica existente ou desenvolvida no futuro, incluindo a transmissão eletrônica para fins de pesquisa, visualização e impressão;
b. Reproduzir e distribuir, no todo ou em parte, o artigo na impressão.
c. Capacidade de traduzir certas partes do artigo.
d. Extrair figuras, tabelas, ilustrações e outros objetos gráficos e capturar metadados, legendas e artigo relacionado para fins de pesquisa, visualização e impressão.
e. Transmissão, distribuição e reprodução por agentes ou autorizada pelos proprietários de distribuidoras de bases de dados.
f. A preparação de citações bibliográficas, sumários e índices e referências de captura relacionados de partes selecionadas do artigo.
g. Digitalizar e / ou armazenar imagens e texto de artigo eletrônico.
